因?yàn)閮蓚€(gè)孩子都感冒了，從清明假期一直持續(xù)到今天，燒退了，咳嗽還一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

日夜顛倒，本來(lái)給自己規(guī)定的每天一小時(shí)讀書(shū)計(jì)劃因此擱置了兩天。

早晨開(kāi)始，對(duì)這兩天沒(méi)有讀書(shū)而耿耿于懷。剛剛帶孩子做核酸的間隙 認(rèn)真反思了自己。

其實(shí)，我們很多時(shí)候都是在給自己找理由，如果想學(xué)習(xí)，想讀書(shū)，就應(yīng)該抓住一切時(shí)間。譬如，此刻。

坐在車?yán)锏?0分鐘，我要用20分鐘在簡(jiǎn)書(shū)完成日更，剩下的時(shí)間在微信讀書(shū)繼續(xù)讀楊絳先生的《我們仨》，下定決心，今天必須讀完。

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中午利用做飯的間隙，繼續(xù)讀書(shū)10分鐘，午休時(shí)間讀書(shū)10分鐘，晚上輔導(dǎo)完孩子作業(yè)讀書(shū)1小時(shí)。期待今晚10點(diǎn)讀完《我們仨》，明天完成讀后感。

利用周末的兩天時(shí)間，繼續(xù)讀一本新書(shū)，能讀完就最好了。