今天不怎么忙下午有空就聽了紫雨老師的課，點(diǎn)開《解放科舉制度》反復(fù)地聽了兩遍，老師的指導(dǎo)敲醒了很多的家長(zhǎng)也改變了受傳統(tǒng)教育影響很深的我，在我的舊觀念里總是希望孩子好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，看到孩子回家不作業(yè)不想看書只想玩電腦就很擔(dān)心焦慮很生氣，也曾用嘮叨打罵的方式教育孩子，孩子不但不學(xué)習(xí)反而變本加厲抱著電腦不放。那時(shí)很傷心失望但心里還是多么希望孩子能改變態(tài)度好好學(xué)習(xí)，后來(lái)聽了老師的解放科舉制度課以后我和老公心態(tài)、觀念才開始有轉(zhuǎn)變。

因?yàn)槭軅鹘y(tǒng)思想觀念的影響，以至于在對(duì)待孩子的教育上我仍不能完全甩掉它。目前科舉制度已解除掉了80%，還有20%沒有甩掉。孩子學(xué)業(yè)階段我仍然希望孩子在學(xué)校好好學(xué)習(xí)專心學(xué)習(xí)考好成績(jī)。聽到孩子不想去補(bǔ)課或者借事不想上課我心里仍然焦慮忡忡。

今天又反復(fù)地聽了《解放科舉制度》課把老師的課聽進(jìn)心里，老師的課、老師超級(jí)智慧講解就像一粒定心丸穩(wěn)住了家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)心，我又有松了一口氣感覺少了擔(dān)心和顧慮?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一個(gè)信息化、多元化的時(shí)代，僅僅靠考好成績(jī)上個(gè)好大學(xué)已經(jīng)不是唯一出路。

老師說(shuō)每一個(gè)孩子都有他自己的花期，每個(gè)孩子的開竅時(shí)間都不同，也許我孩子的花期有點(diǎn)晚但這并不影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，就算我的孩子現(xiàn)在的成績(jī)不咋地也無(wú)礙于他下半輩子的生活的很好。

如果我不能給到孩子的智慧，我能給的只有無(wú)條件的愛，我就用愛引領(lǐng)好我孩子。