會(huì)“玩”手機(jī)

? ? ? ? 隨著科技的發(fā)展,手機(jī)已不是什么陌生的東西。手機(jī)在我們?nèi)粘I钪邪缪菡咴絹碓街匾慕巧?,它能給我們?nèi)粘I詈凸ぷ鲙肀憷?,但同時(shí)也影響著我們的生活。

? ? ? ? 現(xiàn)在的學(xué)生,大部分都配帶了手機(jī),他們可以利用手機(jī)聯(lián)系老師幫助自己解決疑難問題,可以上網(wǎng)搜索資料提高自己的學(xué)習(xí)力,出事故時(shí)可以快速聯(lián)系到自己的家長。但對(duì)于一些學(xué)生,有了手機(jī),他們就開始了攀比,而更多的學(xué)生則是利用手機(jī)玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)生長時(shí)間沉迷于手機(jī)游戲,既傷害了視力也耽誤了學(xué)習(xí),而且還影響課堂紀(jì)律和學(xué)校教學(xué)秩序。

? ? ? ? 針對(duì)學(xué)生玩手機(jī)這個(gè)問題,我覺得老師要正確引導(dǎo)。不能一刀切,不能否決了手機(jī)的作用,也不能任由學(xué)生無控制的玩。

? ? ? ? 1、我們可以多開展豐富多彩的課余活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從沉迷中走出來,逐漸遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。

? ? ? ? 2、要求家長配合學(xué)校管理,不要盲目跟風(fēng),控制學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間,盡量把不利于學(xué)習(xí)的軟件卸載。

? ? ? ? 3、老師要多宣傳多引導(dǎo),讓學(xué)生知道哪些可以玩,哪些決不能玩,培養(yǎng)學(xué)生的判斷意識(shí),讓學(xué)生知道利弊,正確對(duì)待手機(jī)。

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