文字事工的各位弟兄姐妹們平安！

“的”、“地” 和 “得”? 這三個字是我們書面用語中經(jīng)常使用的，這三個字的發(fā)音都是 “de"， 在我們錄音轉文字的過程中，非常容易混淆這三個字。在二稿的寫作和審稿的過程中，也不容易察覺并糾正這三個字用法上的錯誤。今天我們就來講講 "的“、“地”?和?“得” 的正確使用方法，一起來看一下吧。

我們首先從?“的”?開始。

的

定語的標記，一般用在主語和賓語的前面?！暗摹?前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明 “的” 后面的事物怎么樣。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。

例句：

1. 我說的話，講的道，不是用智慧委婉的言語，乃是用圣靈和大能的明證，叫你們的信不在乎人的智慧，只在乎 神的大能。（《哥林多前書》2:4-5）

注解： 這句經(jīng)文里“智慧委婉” 和 “圣靈和大能” 分別是 “言語” 和 “明證” 這兩個名詞的修飾，因此這里用 “的”。

2. 創(chuàng)造宇宙萬物的神，道成肉身，來到世上——就是耶穌基督從死里復活，用大能證明祂是神的兒子，為我們開辟了生命的道路。（摘自《101課程——從慕道到信徒》）

注解：這句話里“創(chuàng)造宇宙萬物” 和 “生命” 分別是 “神” 和 “道路” 這兩個名詞的修飾，因此這里用 “的”。

下面來介紹 “地” 和 “得” 的用法，這也是在撰寫文稿當中，比較容易混淆的兩個字。

地

“地” 前面的詞語一般用來形容 “地” 后面的動作，說明 “地” 后面的動作怎么樣。結構方式一般為：副詞+地+動詞。

例句：

1. 你要用歌斐木造一只方舟，分一間一間地造，里外抹上松香。（《創(chuàng)世記》6:14）

注解：這句經(jīng)文里“造”是一個動作，“一間一間”用來挪亞造方舟精細的程度，因此這里用“ 地”。

2. 當神創(chuàng)造亞當夏娃的時候，魔鬼引誘亞當夏娃吃了識別善惡的果實。之后魔鬼又用同樣的詭計，讓該隱和亞伯更深入地品嘗了識別善惡的滋味。（摘自《創(chuàng)世記》第6章 敗壞神拯救的計劃和保守神拯救的計劃）

注解： 這句話里“品嘗”是一個動作，“更深入”用來形容“品嘗”的程度，因此這里用“ 地”。

得

“得” 后面的詞語一般用來補充說明 “得” 前面的動作或者狀態(tài)怎么樣，作為補充說明，結構形式一般為：動詞/形容詞+得+副詞。

例句：

1. 從亞嫩谷邊的亞羅珥和谷中的城，直到基列，耶和華—我們的神都交給我們了，沒有一座城高得使我們不能攻取的（《申命記》2:36）

注解： 這句經(jīng)文里 “使我們不能攻取” 用來說明城 “高”的程度，因此這里用“得”。

2. 我想魔鬼的國度就是燒、殺、搶、掠，然后讓人活得生不如死，讓人活得很辛苦，但神國里有一切美好的東西。（摘自《馬可福音》第3章 這是兩國的相爭）

注解： 這句話里 “活” 是一個動作，“生不如死” 和 “很辛苦” 用來形容 “活” 的狀態(tài)，因此這里用 “得”。

看完這些是不是有幫助呢？希望大家的文稿質量能繼續(xù)提高。下期再見！