2022年7月16日至7月20日，桂林航天工業(yè)學(xué)院遇龍河“旅游+鄉(xiāng)村振興”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往廣西桂林市陽(yáng)朔縣遇龍河畔開(kāi)展實(shí)地調(diào)研考察。在這幾天的實(shí)地調(diào)研中，我收獲頗多。下面我將這幾天的“三下鄉(xiāng)”感悟用文字的形式一一細(xì)說(shuō)。

對(duì)于我而言，現(xiàn)在回想起那幾天在陽(yáng)朔遇龍河的實(shí)地調(diào)研生活就像做夢(mèng)一樣令人難忘。那時(shí)候剛結(jié)束大學(xué)軍訓(xùn)，第二天下午大家就收拾行李搭著同一輛車前往陽(yáng)朔小平客棧。一路上經(jīng)過(guò)的風(fēng)景，我感嘆于大自然的鬼斧神工，也驚嘆于“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林，”給我真的有一種回村的真實(shí)感受。幸得我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是陽(yáng)朔本地人，對(duì)當(dāng)?shù)氐牡匦?、交通、生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、風(fēng)俗有一定的了解，具有本地優(yōu)勢(shì)，在語(yǔ)言上可以更好地與當(dāng)?shù)厝肆私?，有利于與當(dāng)?shù)厝伺浜祥_(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)采訪了擁有兩百多萬(wàn)粉絲的陽(yáng)朔網(wǎng)紅劉濤老師(Teacher Liu)和南非建筑師伊恩·漢密爾頓（瘋子鷹）、參觀桂林陽(yáng)朔的中國(guó)傳統(tǒng)村落舊縣村“秘密花園”、實(shí)地考察陽(yáng)朔香草森林精致農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游園區(qū)和遇龍河畔以及采訪陽(yáng)朔縣舊縣村村委莫秀平書(shū)記等等。期間，在開(kāi)展任務(wù)工作的同時(shí)，我們實(shí)踐團(tuán)成員也借此機(jī)會(huì)領(lǐng)略了一番陽(yáng)朔的大好河山。為了第二天的午晚餐準(zhǔn)備，當(dāng)天晚上我們可以騎電車去陽(yáng)朔鎮(zhèn)益田西街買菜、飲料、水果等等；為了追趕一場(chǎng)日出，我們可以凌晨三點(diǎn)起床摸黑騎車前往20公里之外的相公山；為了實(shí)地調(diào)研遇龍河流域，我們甚至開(kāi)車到了鄉(xiāng)間蜿蜒狹窄的小路……我認(rèn)為這才是大學(xué)生青春該有的樣子，在完成學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)，可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我也會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作狀態(tài)，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為自己四年的大學(xué)生活做出最好的成長(zhǎng)并畫上圓滿的句號(hào)。

? ? 從團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，要統(tǒng)籌兼顧，合理分配任務(wù)。有兩人以上的地方就是團(tuán)隊(duì)，那么這就需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。我曾看過(guò)一本由樊登老師所著的書(shū)叫《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》。書(shū)中指出：管理者只有科學(xué)地安排好事務(wù)的處理順序，才能使工作效率的提高成為可能。涉及團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)，管理者要有激發(fā)成員的熱情和創(chuàng)意的能力，以提高整體決策的效率和質(zhì)量。在我們團(tuán)隊(duì)里，隊(duì)長(zhǎng)是陽(yáng)朔本地人，在我們出發(fā)陽(yáng)朔之前，他便早早地制定計(jì)劃去做什么，具體到那幾天的時(shí)間地點(diǎn)安排，以及吃住安排妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ胰匀挥浀?，第一天出發(fā)去采訪劉濤老師（Teacher Liu）和伊恩·漢密爾頓（瘋子鷹）時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)讓我和另外一個(gè)成員準(zhǔn)備采訪內(nèi)容，以便到時(shí)候詢問(wèn)被采訪者問(wèn)題。其他人做好拍攝照片和視頻、出行交通、與人聯(lián)系等工作。我覺(jué)得這就很好，合理分配任務(wù)，不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有目的的飛行。其實(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但凡我們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)中生存，都需要這么一點(diǎn)點(diǎn)的話語(yǔ)權(quán)和影響力，你都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)力。所以，領(lǐng)導(dǎo)力是我們每個(gè)人該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)能力。很多人認(rèn)為作為管理者，應(yīng)該是花80%的時(shí)間去管理別人，而剩下的20%的時(shí)間用來(lái)管理自己。我個(gè)人認(rèn)為，這種想法是不對(duì)的。古人說(shuō)：修身齊家治國(guó)平天下。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，會(huì)懂得把更多的時(shí)間（80%）用來(lái)提升自己，讓自己變得更好，從而花更少的時(shí)間（20%）來(lái)管理別人。每一次經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)，“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)歷也從側(cè)面讓我學(xué)到了一個(gè)管理者該做的事，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作都有很大的幫助。

從團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，要尋找方法，團(tuán)結(jié)互助。你可能聽(tīng)說(shuō)一句話，一個(gè)人可能走得很快，但一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)。在出發(fā)之前，我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人明確自己的工作任務(wù)，沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)抱怨和放棄，遇到問(wèn)題時(shí)首先會(huì)想到尋求方法解決，而不是一味找借口。就拿采訪劉濤老師來(lái)說(shuō)，大家應(yīng)該知道，百萬(wàn)粉絲網(wǎng)紅一般都很忙的，能約上時(shí)間接受我們團(tuán)隊(duì)的采訪就很不錯(cuò)了。那一天，我們其實(shí)是想約劉濤老師在陽(yáng)朔遇龍河畔進(jìn)行采訪的，想讓劉濤老師用英文介紹他美麗的家鄉(xiāng)陽(yáng)朔，然后我們準(zhǔn)備采訪問(wèn)題進(jìn)行中文采訪，最后大家一起唱?jiǎng)澊琛秗ow the boat》。但最后是約在了陽(yáng)朔白沙鎮(zhèn)的一個(gè)奶茶店，而且劉濤老師下午2點(diǎn)之后就沒(méi)空了，所以我們只有短暫的時(shí)間對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)短的采訪。我印象最深刻的是劉濤老師說(shuō)的話“向全世界的游客介紹自己的家鄉(xiāng)，帶動(dòng)家鄉(xiāng)的旅游業(yè)，才是我自學(xué)英語(yǔ)的初心?！庇捎跁r(shí)間問(wèn)題，只是對(duì)劉濤老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪。但我們團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有放棄繼續(xù)邀約再次深度采訪劉濤老師。他們不斷尋找辦法，去約上別的時(shí)間，或者線上視頻再次深度采訪，實(shí)在不行就去他家等著他。最后沒(méi)有再約上劉濤老師，因?yàn)樗孟袢ピ颇吓囊曨l了。但是從我們團(tuán)隊(duì)中所體現(xiàn)出的精神依然值得學(xué)習(xí)。在團(tuán)隊(duì)中遇到問(wèn)題是很正常的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，尋找方法。

以上便是我這次暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”的總結(jié)，希望大家能提出寶貴意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我們了解到，陽(yáng)朔縣統(tǒng)籌謀劃特色種植、鄉(xiāng)村旅游、民宿等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力打造集“旅游+產(chǎn)業(yè)+生態(tài)+文化”四位一體的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展新格局，依托遇龍河國(guó)家級(jí)度假區(qū)等資源發(fā)展山水民俗文化游，在改善農(nóng)村人居環(huán)境的同時(shí)做好產(chǎn)業(yè)振興文章，形成了一村一業(yè)、一村一品格局，現(xiàn)有金桔、火龍果、果蔗、獼猴桃、沃柑等特色產(chǎn)業(yè)16個(gè)，為村民拓展了新的致富之路。作為一名廣西人，我很喜歡桂林的山山水水，希望更多的大學(xué)生群體能多參與到暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”中去，乃至更多人關(guān)注國(guó)家鄉(xiāng)村振興發(fā)展策略，號(hào)召更多人保護(hù)這被習(xí)近平總書(shū)記所稱贊的“這是大自然賜予中華民族的一塊寶地，一定要呵護(hù)好?！碑吘?，綠水青山就是金山銀山。