例如“活到老學(xué)到老”一類的話誰都聽過,這些都是前人實(shí)踐總結(jié)而流傳下來的,對于我們的指導(dǎo)作用毋庸置疑。
人作為社交動物,在幼兒時期我們通過學(xué)習(xí)擁有了語言能力來保證無障礙的交流;少年時期,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識,增加了知識的貯備來提升自己綜合素養(yǎng)和競爭力;青年時期我們步入社會,通過對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)我們有保證了基本的生存能力。因此學(xué)習(xí)能力是我們必不可少的能力。
例如“活到老學(xué)到老”一類的話誰都聽過,這些都是前人實(shí)踐總結(jié)而流傳下來的,對于我們的指導(dǎo)作用毋庸置疑。
人作為社交動物,在幼兒時期我們通過學(xué)習(xí)擁有了語言能力來保證無障礙的交流;少年時期,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識,增加了知識的貯備來提升自己綜合素養(yǎng)和競爭力;青年時期我們步入社會,通過對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)我們有保證了基本的生存能力。因此學(xué)習(xí)能力是我們必不可少的能力。