青春中并不總是嬉笑玩鬧的，一旦考試來(lái)臨便把我們打回原形，都得收斂著縮著自己的性情。而每次考完試是沒(méi)有幾個(gè)人歡喜的，老師也不歡喜，我們也很低沉，即使是說(shuō)話都是沒(méi)底氣的。而同桌只有在這會(huì)兒才會(huì)稍顯低沉，還會(huì)讓人覺(jué)得分外憂郁，以至于我都恍惚其實(shí)這些情緒不應(yīng)該在他身上。期末考試臨近時(shí)，大家?jiàn)A著尾巴做人，即使很壓抑和煩躁，大家已經(jīng)開(kāi)始心照不宣。每個(gè)人默默地做著自己的事兒。
那是一個(gè)夏天已經(jīng)赤裸裸走進(jìn)校園的時(shí)候了，悶熱的滾雷，時(shí)而瓢潑的大雨，教室中的我們是奮筆疾書(shū)著，時(shí)不我待，年少并非總是無(wú)憂無(wú)慮的。班里的跑堂生和住校生已經(jīng)自成團(tuán)體，在這回我才聽(tīng)到還有很多陪讀生。那是一個(gè)夏天的晚自習(xí)前，時(shí)常坐在我們身后的宋同學(xué)回到教室的時(shí)間比較早，她回到座位后我們便開(kāi)始瞎聊，只覺(jué)得她有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，但沒(méi)多會(huì)兒她就哭了，哭的聲音并不大，但還是能感覺(jué)到很傷心。小心翼翼地詢問(wèn)下，才知道是她爸爸說(shuō)自己的考試成績(jī)了，陪讀生每天和父母在一起的確會(huì)有來(lái)自家里的壓力。那時(shí)的父母可能說(shuō)者無(wú)心，對(duì)于敏感又自尊心很強(qiáng)的我們來(lái)說(shuō)不經(jīng)意就會(huì)覺(jué)得委屈，現(xiàn)在回想也覺(jué)得只是小情緒，可少年的心性使多小的情緒都分外鮮明。無(wú)論如何，世上陪自己最久的還是家人，為自己考慮很多的也是家人。她的哭訴多少讓身邊人有點(diǎn)兒感同身受的，在那時(shí)我們幾個(gè)人卻沒(méi)有更好地安慰到她，只是陪著。年少真好，即使哭泣也會(huì)有人陪，哪怕沒(méi)有安慰，多年后同學(xué)間說(shuō)起多去找找學(xué)生時(shí)代的回憶，那樣就會(huì)更有力量，也許說(shuō)的就是這種溫暖治愈的感覺(jué)。不久后同桌也回來(lái)了，他起初沒(méi)在意，后來(lái)聽(tīng)我說(shuō)了，就扭頭問(wèn)怎么了，我們和他說(shuō)了個(gè)大概。他隔了一會(huì)兒說(shuō)：“我上初中那會(huì)兒也和我爸發(fā)生類似的事兒，有段時(shí)間我就不怎么學(xué)習(xí)（我腹誹你現(xiàn)在也不學(xué)習(xí)呀），我爸爸就發(fā)很大的火，有一次鬧的特別大的動(dòng)靜，還吵架了。那之后不久，我就發(fā)現(xiàn)我爸長(zhǎng)了好多白頭發(fā)，突然我就特別后悔?！彼f(shuō)完后宋同學(xué)已經(jīng)漸漸好點(diǎn)兒了，我們卻都內(nèi)心對(duì)他刮目相看，這么一個(gè)看似不羈的他還有這樣懂事兒的時(shí)候，但也同時(shí)讓我們想到自己成長(zhǎng)中和家人的一些事兒。臨上自習(xí)了我內(nèi)心觸動(dòng)很大，但說(shuō)出口的話卻是：你說(shuō)的那個(gè)故事是不是你編的，故意安慰人的。他說(shuō)：隨你怎么想。我隨即又說(shuō)：我哭的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你這么好好安慰我呀。他笑而不語(yǔ)，又是淺淺地笑著。我想總算是大家都別太凝重了。
但這次的事情也許是我內(nèi)心對(duì)他的一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，之后我們常常深談，談初中談?dòng)颜x，談曾經(jīng)那些在我們生活中留有深刻印象的事兒，具體的聊了些什么已經(jīng)模糊不清，只記得他描述的那個(gè)初中是騎著單車(chē)的青春，是和小伙伴騎過(guò)這個(gè)城市每個(gè)角落的青春，那是和我迥然不同的青春。他說(shuō)話間我能想到很多的畫(huà)面，而且想要繼續(xù)深入了解。有時(shí)同學(xué)走過(guò)身邊也會(huì)問(wèn)你們?cè)诹氖裁茨敲磳Ｗ?。人之相識(shí)就是這么奇妙。模糊記得他很自戀地說(shuō)初中很多女生喜歡他，我說(shuō)你肯定瞎編的，現(xiàn)在我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有哪個(gè)女生喜歡你，而且怎么會(huì)有女生喜歡你。他還是淡淡地笑著。這整個(gè)過(guò)程中我都感覺(jué)到他的真誠(chéng)和自信，也許需要什么來(lái)調(diào)劑一下他滿溢的自信，又或者我需要來(lái)轉(zhuǎn)移一下自己的情緒。只是從那以后我們更加了解彼此，某些地方有很多的默契，日常生活不需要叫名字便知道彼此要做什么。但即使這樣我內(nèi)心還是覺(jué)得不熟悉，因?yàn)槲矣X(jué)得我們有許多彼此都到達(dá)不了的地方和境界，就這樣舒適和諧地劃下了自己青春的一場(chǎng)邂逅。那時(shí)在同學(xué)間時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小矛盾的時(shí)候我和同桌卻逐漸和諧。我想我們這樣是班主任最愿意看到的，管理起來(lái)多省事兒，同桌時(shí)不時(shí)也會(huì)聽(tīng)我的話，以前他的聽(tīng)話或許有點(diǎn)兒討巧賣(mài)乖是做啥打擾人的事兒之后的彌補(bǔ)，現(xiàn)在則有了更多的理解和尊重。我以為的學(xué)生生活狀態(tài)已經(jīng)處于它最好的模式了，我心所愿的是自己能安心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，更希望他也能這樣做。此時(shí)高一已經(jīng)不剩下幾個(gè)月了
