根據(jù)夏校長(zhǎng)對(duì)接待新生的指導(dǎo)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，一對(duì)一”送到班級(jí)和宿舍的具體做法，我也思考以下幾點(diǎn)關(guān)于如何快速讓本學(xué)期新生適應(yīng)我校學(xué)習(xí)生活、住宿生活的具體做法大家可以參考實(shí)施：

1.老生幫帶新生：讓一位老生幫一位新生，熟悉我校課堂學(xué)習(xí)和住宿生活，學(xué)生與學(xué)生之間他們少“縫隙”，甚至無(wú)“縫隙”，這樣新生會(huì)馬上有新朋友，會(huì)比較容易適應(yīng)新環(huán)境，新學(xué)習(xí)方式等等（至于老生的幫帶指派需要有正能量的孩子）。

2.任課教師關(guān)心新生：把新生均分為三塊，語(yǔ)數(shù)英三科教師落實(shí)新生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活安慰指導(dǎo)，在學(xué)校教師如同父母，教師的關(guān)心與問(wèn)候能夠減少學(xué)生思念家人的情緒。特別對(duì)于學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，每位教師有自己的做法，快速便捷的方式就是教師自己介紹自己的教學(xué)方法，友善和睦與新生相處，幫助新生快速適應(yīng)新學(xué)習(xí)規(guī)則，午餐晚餐給予特別的問(wèn)候等等。

3.班主任及時(shí)反饋新生在校學(xué)習(xí)生活情況給家長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)第一二周盡可能每天聯(lián)系新生家長(zhǎng)：如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的就寢情況，可以是圖片，視頻，電話等多方式（前提不能夠打擾學(xué)生的學(xué)習(xí)，手機(jī)必須是震動(dòng)靜音，拍攝時(shí)學(xué)生是不知道的情況下），到目前為止大部分家庭是家長(zhǎng)舍不得孩子，所以也要疏導(dǎo)家長(zhǎng)的那種念子之情，讓家長(zhǎng)放心，新生才能夠更快的適應(yīng)我校各種生活。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)：除了班主任的聯(lián)系工作，科任也需要有這樣的具體做法，服務(wù)學(xué)生和服務(wù)家長(zhǎng)，真真的把自己的做法和考慮“推銷”出去，我們就是更加優(yōu)秀的附小教師。