最近網(wǎng)絡(luò)明星事件比較火爆，因?yàn)橐粡堜浫⊥ㄖ獣?shū)被扒皮，從而人設(shè)崩塌，也是奇了一個(gè)觀了。本來(lái)被高校錄取是一件令人高興而喜悅的事情，為何成了扒皮表演會(huì)了呢，到底應(yīng)該如何去看待這件事情？又如何理解學(xué)術(shù)文章的端與不端呢？

再講以上兩個(gè)問(wèn)題，要先講下人生：人生而不易，人活著真的挺不容易。要從最原始的細(xì)胞競(jìng)爭(zhēng)到抵御病蟲(chóng)害，從一張白紙被社會(huì)訓(xùn)練成學(xué)習(xí)能手及生活能手；學(xué)習(xí)從胎教就已經(jīng)開(kāi)始，進(jìn)入幼兒園開(kāi)始進(jìn)階，到達(dá)小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，碩士，博士，直至博士后。天時(shí)、地利、人和，缺一不可；時(shí)間、條件、溫濕度還都要恰到好處；才會(huì)最終成材。只有理解了人生不易，才會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)充分理解。

言歸正傳，一張錄取通知書(shū)為何成為了扒皮表演會(huì)了呢？延申一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化，古話說(shuō)的好：“不患寡而患不均”，中國(guó)人民從來(lái)都是勤勞勇敢的，通過(guò)自我的勤勞，實(shí)現(xiàn)致富是不會(huì)受人非議的；同樣一張錄取通知書(shū)本來(lái)應(yīng)該建立在堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)才能夠進(jìn)行人生進(jìn)階。但是，由于社會(huì)資源分配的不均衡性，不透明性，信息不對(duì)稱性，造成了資源向某些方向持續(xù)傾斜，從而造成了社會(huì)的不公平性事件。不公平是自古都是被人們所痛恨，所以說(shuō)從被扒皮再到形成擴(kuò)散性事件也不奇怪。

到底學(xué)術(shù)文章端還是不端呢？首先說(shuō)下研究生畢業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和難易程度。研究生（研究生包含了碩士和博士，研究生是大學(xué)生的進(jìn)階版。）畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校一般要求研究生要在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)文章，抄襲不能超過(guò)40%，并且還要通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試（有部分研究生通不過(guò)）。從專業(yè)性角度上來(lái)說(shuō)，研究生是某一個(gè)研究領(lǐng)域的專家，通過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)、分析，總結(jié)出某個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)方向是可行的。從難易程度上來(lái)說(shuō)，理科生要比文科生容易出成果，因?yàn)檫壿嬓?、?shí)物性比較具體；而文科生容易出文章，俗話說(shuō)“要站在巨人肩膀上看世界”，文科生讀的多了，見(jiàn)的多了，歸納總結(jié)一下就可以成為自己的研究成果。以上條件都充分滿足，研究生才能順利畢業(yè)。研究生的學(xué)術(shù)文章就在這個(gè)過(guò)程中誕生出來(lái)，學(xué)術(shù)文章要有自己的觀點(diǎn)，突破口和成果的成功檢驗(yàn)，并且要通過(guò)查重標(biāo)準(zhǔn)不得超過(guò)40%；滿足以上條件，學(xué)術(shù)就是有效，反之，學(xué)術(shù)即為不端。

彼時(shí)，筆者同學(xué)研究生畢業(yè)時(shí)，學(xué)術(shù)文章的查重竟然為0%，相關(guān)導(dǎo)師也很無(wú)語(yǔ)，導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話叫“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”，文章是需要去引用前人的學(xué)術(shù)成果的。其實(shí)筆者認(rèn)為適當(dāng)?shù)囊檬强尚械模菍W(xué)術(shù)文章應(yīng)該是自己的，還是需要腳踏實(shí)地的去好好思考、研究，最后形成自己的觀點(diǎn)和成果。畢竟基礎(chǔ)牢固還是很重要的。