2018.4.11管理學教育的反思(一)

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我們?yōu)槭裁匆ㄟ@么大精力和時間學習管理學?跟著感覺走,摸著石頭過河,不也一樣嗎?如果要學習管理學,應該抱著什么樣的態(tài)度學?是系統(tǒng)的學,還是七七八八零散的學?學習后是用在實踐中不斷的提煉升華 ,用來指導我們的企業(yè)經(jīng)營?還只是和朋友聚會聊天時,砸牙吹噓的工具?包政老師管理學教育的反思給了我們答案。而最讓人佩服的一點是,這么多年來,他能夠從哲學的高度,從系統(tǒng)的角度深入到企業(yè)當中,發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題。他是真正從理論中來,到實踐中去的人。

管理學是門技能,是一門系統(tǒng)的學課,它需要理論聯(lián)系實際,在書中學,在事上練。學好了這門技能,就像大海航行中,有了羅盤,我們知道方向,心里有了底氣,會少走很多彎路。它能夠讓我們有一雙洞穿的眼睛。知道過去,預見未來。知道哪些事情可以做哪些事情不能碰,哪些事情是死循環(huán)。找出問題的關(guān)鍵。而不是就事論事,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。在包子堂,我們就是要來學習和建立自己的管理體系,找到自己的根基,否則成功只是暫時,崩潰只是遲早的事。

當然,學習的過程是不容易的。也不是一蹴而就的。需要我們耐著性子,一點點的學。一步步的練。積沙成塔,集腋成裘,最終能夠達到成功的彼岸。

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