最牛的教育，教的就是人的自控能力。

別人貪婪時，你卻會感到恐懼。

別人整天透支消費，你卻能忍住延時消費，把錢拿去理財。

別人沉迷網(wǎng)游追劇，你卻把時間用來學(xué)習(xí)。

別人只有通過與身邊人的比較幸福感，你卻無視環(huán)境壓力，為自己而活。

別人總是人云亦云，毫無主見，你卻能獨立思考。

高維度的目的是戰(zhàn)勝人性弱點。

美國著名智囊布熱津斯基在20多年前提出過“奶頭樂理論”（“tittytainment”）。

他認(rèn)為，資本主義天然會造成嚴(yán)重的貧富分化，而全球化則進一步加速了全球范圍內(nèi)的貧富分化，使得二八現(xiàn)象更加嚴(yán)重——20%的人口占有80%的資源，掌握著人類社會各領(lǐng)域的話語權(quán)，而高達80%的人口會被“邊緣化”。過去通過社保制度、工人持股等方式改良的資本主義制度也無法對抗廣大底層的不滿情緒，罷工、抗議、甚至革命會重新崛起。

解除“邊緣人”不滿情緒的辦法只有一個，就是在他們嘴中塞一個“奶嘴”，讓他們以為自己過得很充實，很幸福。

“奶嘴”形式有兩種：

一種是發(fā)泄性娛樂，比如開放色情業(yè)、博彩業(yè)，鼓勵暴力網(wǎng)絡(luò)游戲，鼓動網(wǎng)絡(luò)撕逼口水戰(zhàn)。

一種是滿足性游戲，比如拍攝大量不切實際的肥皂劇和偶像劇，大量報道明星丑聞，播放很多虛假的真人秀等大眾娛樂節(jié)目。

把這些令人輕松沉迷其中的娛樂感官體驗瘋狂堆砌在“邊緣人”面前，占領(lǐng)他們的業(yè)余時間，就算白天干活辛苦，收入微薄，受到剝削和不公平待遇，而且也沒有向上的階層通道，他們也會在不知不覺中喪失獨立思考能力。

到時候，只要給他們一份能填飽肚子的工作，便會沉浸在“快樂”中無心挑戰(zhàn)現(xiàn)有統(tǒng)治秩序。

這話說得很露骨，而且打擊面甚廣，但看看我們自己每天的生活，看看我們身邊人每天的生活，再看看外賣小哥的生活——哪怕在等外賣的時候，有些小哥也會爭分奪秒拿出手機追劇或打游戲。

當(dāng)越來越多的年輕人沉迷于越來越強大的娛樂產(chǎn)業(yè)所提供的越來越豐富的娛樂感官體驗，就逐漸喪失了獨立思考能力，也不再有雄心壯志和滿腔熱血去創(chuàng)新突破，改造社會。

那些最終成為收割者而非被收割者的人，都是能戰(zhàn)勝人性弱點的強者。