吃飯時(shí)無(wú)意中聊起，C老師原來(lái)曾經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的作家，這讓我吃驚不少。他寫(xiě)的小說(shuō)得過(guò)獎(jiǎng)，楊小敏親自為他頒獎(jiǎng)。

文章上過(guò)深圳青年，遼寧青年，報(bào)告文學(xué) ，小說(shuō)月刊....真沒(méi)想到，原來(lái)C老師還有這么一個(gè)身份，還有這樣一段令人羨慕的風(fēng)光時(shí)段。

曾經(jīng)他也懷揣夢(mèng)想。

用作家的思維看世界，用作家的眼界描述現(xiàn)實(shí)缺陷。

他關(guān)注過(guò)留守兒童，同情四海為家的打工人群。

思考過(guò)“打工人損失的是什么？”這個(gè)沉重的話題。

我們這些常年奔波在外，孩子顧不上，老人顧不上，錢(qián)財(cái)也沒(méi)掙上，一肚子的委屈....到哪也落不了根。掙錢(qián)的城市接納不了你，老家的人脈關(guān)系也被自己忽略放棄，似乎哪哪都是家，不似乎哪哪都在流浪。

處境尷尬。

孩子沒(méi)有享受父母的愛(ài)，父母沒(méi)有得到兒女的照顧。

打工人損失的是什么？

這個(gè)話題曾經(jīng)我也認(rèn)真思考過(guò)，發(fā)現(xiàn)越往深了想，越覺(jué)得悲涼，后來(lái)干脆就不想了。

難得糊涂。

糊涂點(diǎn)容易快樂(lè)。