蘇聯(lián)數(shù)育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”

如果說(shuō)文化是人類的一份精神遺產(chǎn)，那么閱讀就是開(kāi)啟這份遺產(chǎn)的金鑰匙。

在這份美好的感情和她燦爛的文明沃土上，優(yōu)秀的文學(xué)名著傳達(dá)著人類對(duì)生命、對(duì)歷史、對(duì)未來(lái)的憧憬和思考，其閃耀的智慧穿越古今中外，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，升華成今天的經(jīng)典。

閱讀美好的有價(jià)值的文學(xué)名著，是了解社會(huì)、認(rèn)知自我的有效途徑。

讓我們一起閱讀（論語(yǔ)）（詩(shī)經(jīng)），閱讀（《紅樓夢(mèng)），閱讀（霧都孤兒），閱讀（安徒生童話）……

日不間斷，我們也許會(huì)因?yàn)闀?shū)中一段華麗的詩(shī)句而激揚(yáng)，也許會(huì)為某個(gè)主人公的坎坷道遇而落淚……任思緒隨著書(shū)中動(dòng)人的故事飄飛。

閱讀的過(guò)程就是勵(lì)志煉心、啟智的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷。天長(zhǎng)日久，積累的是知識(shí)，培養(yǎng)的是情感，塑造的是品格，凈化的是靈魂……