上周三人行個人成長沙龍的主題是分享拆書幫的便簽讀書法,請 @雄赳赳愛學習 來石家莊是蓄謀已久的事情了,這次終于有機會能體驗到原汁原味的 @拆書幫 學習方法。下半場拆書練習第一個片段提到的一個觀點就是:“最好的學習就是教會別人”,和我在一個小組討論的閆然和阿諾都是很善于分享的人,大家一提到這個話題,就打開了話匣子,完全停不下來了。
“最好的學習就是教會別人”的另一種比較常見的說法是“分享是最好的學習”,用我自己比較通俗的說法就是“善于分享,會增加很多學習和大徹大悟的機會,有時候講著講著就明白了?!币徊恍⌒模液孟裾f出了培訓師的驚天大秘密。同一個主題,分享的次數(shù)越多,越能體會其中的奧妙。在不斷的將自己所學分享出來的過程中,也是對自己所掌握的知識和技能進行系統(tǒng)化梳理的過程,這是一個讓知識系統(tǒng)化的過程,而每一個成熟的課程,都必然經(jīng)歷這樣的過程。講課是這樣,寫作也是這樣。如果你沒機會講,至少可以寫出來。
我會誤人子弟嗎?
不過這個過程中就會面臨一個問題,在自己的分享的東西還不夠成熟的時候,是不是可以拿出來分享。會不會覺得誤人子弟。
在辦沙龍的過程中,我經(jīng)常會被問到這樣的問題:“誰可以來三人行個人成長沙龍分享?”、“來分享的都是大牛,都是有經(jīng)驗的達人,我不是,我可以嗎?”、“我不是做培訓的,我的口才不夠好,我怕分享不好搞砸了?!?而我的回答,自始至終都是一樣的:“不是你能不能分享的問題,而是想不想來的問題?!逼鋵嵲谏除埨铮瑳]有我們說的大牛,有的是一個個愿意分享的人,他們把他們現(xiàn)階段的感悟分享給大家,在把自己的經(jīng)驗和體會帶給別人的同時,對他自己來說,也是一個很好的成長。
2011年沙龍第5期的時候,一位男生很低調(diào)的坐在一個角落里,大家在做自我介紹的時候,他顯得非常緊張,最后緊張的只說了一句,我是南方人。在他第二次來沙龍做自我介紹的時候,加上了一句:我喜歡旅行,喜歡當背包客在旅行中體驗不一樣的生活。就是這一句話萌生了讓我請他來沙龍做分享的想法,私下里聊了幾句后我決定讓他來做1小時主題分享。其他幾個小伙伴都說我瘋了,因為聯(lián)想到他前兩次來做自我介紹的情景。分享人自己雖然答應(yīng)了我的邀請,但也覺得我瘋了,他怕把場面搞砸,因為自己從來沒有在這么多人面前做公開分享(其實當時就十幾個人而已)。我只是說:來沙龍的朋友是來聽你的故事的,你有點小緊張,沒有什么演講技巧,但是你的故事讓我們了解到你精彩的生活,讓大家知道生活還有更多種可能性,誰會在乎你到底是侃侃而談還是娓娓道來呢。結(jié)果,那一次分享,和預(yù)想的一樣,非常精彩。沒有華麗的語言,沒有激動人心的演講,只有一個背包客在前面和大家分享自己在旅行中的體會和感悟,真實而感人。分享的意義,亦在于此。一群人聚在一起,是分享也是學習。你把自己的經(jīng)驗分享給大家,對別人是幫助,對自己也是。
我們分享的,就是當時那個自己
活在當下是一個說起來容易,做起來很困難的境界,據(jù)說佛教禪宗的修煉就強調(diào)專注當下。每個人所處階段不一樣,當下的經(jīng)歷不一樣,他看世界的角度和做事的方法也會不同。分享,就是分享當下的那個自己而已。
我有一位編輯朋友,她徹底顛覆了我的寫作觀。以前我總怕自己寫不好,怕自己寫不好而拖延,不愿意寫,怕分享出的東西過于幼稚,或者當下分享的內(nèi)容別人分享過了,但實際上這些擔心完全就是多余的。且不說寫作的過程是梳理自己知識脈絡(luò)的過程,就只單純從分享來說,每個人都會找到屬于自己的讀者,每個人在不同階段,也會擁有不同階段的作者。分享后你和你的讀者都會成長,珍惜你和你的讀者這種緣分,把當前所想的內(nèi)容寫下來就是了。
她說作為編輯作書也一樣,她會去找樂于分享的作者。這些作者可能不是特別牛的人,也不一定能寫出什么曠世巨作。但是他們愿意寫,愿意將自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗寫給別人??赡軒啄旰?,你會覺得當時寫的東西很幼稚,但是卻在那時候讓你和你的讀者都得到了收獲,獲得了閱讀的價值,這也是一個圖書編輯做書的本意。
聽過此番話我從此釋然了,每個人都會成長,只要你是一個追求成長的人,你一定會相信,未來的自己會比現(xiàn)在優(yōu)秀。但是現(xiàn)在那個還在成長中的你,也可以讓自己和聽你分享的人都有收獲和成長,也正是在這個不斷輸出,不斷修煉的過程中,我們自己得到了成長,也正是這個過程,我們才會成為未來那個優(yōu)秀的自己。
今日讀的書是魏小河的《獨立日——用一間書房抵抗全世界》,其中一篇文章提到唐諾的讀書方法,書中這段頗有意味:
“小心謹慎沒有錯,虛心好學也沒有問題,但世間許多美好的事情,需要你去做的僅僅是開始。過分地尋求方法,反而使得‘原本可愉愉快快打開某本書來讀的自由時光,卻虛耗在閱讀門外突然的徘徊尋求?!?/p>

其實不只是讀書,分享亦如此。與其擔心自己的分享是不是不夠好,會不會不完美,會不會小兒科,不如痛快的去分享,交流也好,寫作也好,盡管去做就是了。即使不完美,也是那個當下的自己。即使不完美,也一定會對某些聽到看到的人有幫助。
這,也許就是分享的境界。