01

什么是體系

體系，泛指一定范圍內(nèi)或同類的事物按照一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的整體。

管理體系，管理體系是建立方針和目標(biāo)并實現(xiàn)這些目標(biāo)的體系

02

知識體系必要性

知識爆炸的年代，只有體系化的知識結(jié)構(gòu)才能教導(dǎo)你思考問題、引導(dǎo)你洞察趨勢、指導(dǎo)你展開行動，所以必須構(gòu)建自己的知識體系，才能應(yīng)對層出不窮的新知識。

03

如何構(gòu)建知識體系

（1-1）認知你自己

你必先了解自己是一個什么樣的人、你想成為什么樣的人、你的興趣所在、你的長處為何、你有什么問題與不足、你需要提升何種技能、你學(xué)習(xí)的意圖是什么。（摘自參考文章1）

個人理解：這個和戰(zhàn)略是同一個問題：你在哪里？你要去哪里？

看來構(gòu)建知識體系，也是一個戰(zhàn)略問題。關(guān)于這個內(nèi)容，在之前的很多文章中都有提及，這里不再重復(fù)，可以查看我之前斜桿系列的文章。

（1-2）要了解你學(xué)習(xí)的對象。

你要學(xué)習(xí)什么、這一學(xué)科有什么特性、它又與什么學(xué)科關(guān)聯(lián)在一起、它包含哪些部分，要對學(xué)習(xí)對象有一個整體認識。

個人理解：要逐步培養(yǎng)對象的意識。我接觸的對象，分析的對象，合作的對象。對象有哪些屬性特征？

這個和戰(zhàn)略的第三個問題：你如何去那里？去那里之前，要了解那里。

在學(xué)習(xí)以前，當(dāng)你對自己的學(xué)習(xí)行為、認知過程進行認知，那么這就是你的元知識。它是關(guān)乎知識的知識、思考的思考、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。

（2-1）從哪里學(xué)知識

從書里學(xué)系統(tǒng)知識，從網(wǎng)絡(luò)學(xué)趨勢，從導(dǎo)師學(xué)思考邏輯，這就是學(xué)習(xí)的三個主要來源。

個人理解：觀察身邊哪些大學(xué)的教授，確實是這樣的。

（2-2）怎么學(xué)

提出問題的閱讀：這本書整體上在談什么？作者主要持什么觀點？他是怎么得出結(jié)論的？他講的有沒有道理？

個人理解：還原作者的創(chuàng)作過程：why——為什么寫這本書（理念）；how——如何表達他的意圖（作者的思維邏輯）；what——表達了什么，分析書中的知識結(jié)構(gòu)

（2-3）不斷的重復(fù)學(xué)

搞清楚你要學(xué)領(lǐng)域的基本概念和基本原理——關(guān)鍵詞。

圍繞一個主題（關(guān)鍵詞）同時閱讀幾本書，弄懂他。

對比總結(jié)——找到共同點

（3-1）知識的內(nèi)化——隱知識指導(dǎo)行動

所謂隱性知識，就是使人們有能力利用概念、事實以及程序來解決現(xiàn)實問題的知識。一般也被稱為策略知識。

（3-2）知識模型

知識模型：將零碎知識點整合，作為指導(dǎo)行動的指南

思維模型：找到能拎起眾多知識點的那根線的方法

個人理解：模型的概念，與知識模型、商業(yè)模型結(jié)合！

當(dāng)你搭建了一個知識模型，就要用這個模型去解釋你身邊的各種現(xiàn)象，將這個模型代入各種事實和案例去進行驗證，在驗證模型是否科學(xué)合理的基礎(chǔ)上，并對模型不斷進行修正和完善。

（3-3）知識跨界

創(chuàng)新本就是不同知識模塊間的跨界組合。

個人理解：我認為該文前面的例子——所有廣告都是心理學(xué)，然后從廣告學(xué)轉(zhuǎn)入心理學(xué)學(xué)習(xí)，這個更像是跨界。

（3-4） 知識行動力

到此，知識體系的構(gòu)建已經(jīng)基本完成。

參考文章

1.《如何建立知識體系？| 你是學(xué)習(xí)知識，不是做知識的搬運工》

大叔的堅持：

堅持日更，克服拖延癥第19日，消除拖延癥最大的敵人是：心情不好不干活，如何快速處理掉現(xiàn)在主業(yè)出現(xiàn)的，與我定位不吻合的事項，然后集中精力做我喜歡的事情？暫時沒有更多的答案