今天參加了線下的課程，李老師分享了一個案例，讓我感覺到自己的不足，我和案例里的那個爸爸一樣，看到孩子不懂的問題，也是自己搞懂了就會使勁得教孩子，前幾天孩子都困得不行了，我還盯著給他講完了，當時覺得自己多有成就感，現(xiàn)在想起來也許短時間內(nèi)能夠有點作用，但是從長遠看來，其實是壓抑了孩子自我發(fā)揮的可能性，降低了孩子的主觀能動性，也是扼殺了孩子一次獲得成就感的機會，得不償失！以后還是要加強自我學(xué)習，分清問題發(fā)生在誰身上，團結(jié)孩子解決問題，而不是總覺得孩子有問題，甚至讓我自身的問題影響到孩子！