? 在我的的作文訓(xùn)練中，孩子們最怕的兩種酷刑：??一當(dāng)眾朗讀穿插點評，這樣可以名揚天下！?當(dāng)眾讀出“事例”加以添油加醋，大家便要猜測出自哪位“奇才”之手！所以，上周在一班準(zhǔn)備讀一個女孩子的優(yōu)秀習(xí)作時，她說：老師不要讀我的可以嗎？我反問：好東西需要分享！那么你考慮一下，確定哪一次允許老師分享給同學(xué)們呢？這孩子來了一句：下一篇吧！?? 這個回答我很是滿意，同學(xué)們我也給你們分享我看到的一些文章吧！有位記者問球王貝利：你最滿意的是哪個球?貝利回答：下一個！而你們現(xiàn)在所喜歡的朱一龍，在雜志上有寫他演過的角色（猴子 仆人大官等）這樣能屈能伸的人，也有記者刁難他：他也依舊回答下一部戲的角色會更帶驚喜！其實不要看我們這位學(xué)生幾個字平淡的的回答，但卻是對自己的更高要求，對下一次的不斷超越！希望你們也可以做到[呲牙][呲牙]
【教育在不經(jīng)意間】
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