“你們只要缺勤一次就會被記成缺勤5次，學(xué)校規(guī)定缺勤三次就不允許參加考試。我對我自己說的話完全負(fù)責(zé)，你找我的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)也不管用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這樣你們還覺得我可愛嗎？” ? ? ? ?
“可愛呀，我的新口語老師”
新學(xué)期，換了一個口語老師。他一進(jìn)門讓我有種領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來視察的感覺。我還真的以為他是領(lǐng)導(dǎo)過來視察的，直到他開始上課。
他說
I look ugly and look serious,that the ?true you look.
確實如果不是長得太嚴(yán)肅我也不會誤會他是領(lǐng)導(dǎo)，果然也是比較嚴(yán)格。
不過他的嚴(yán)格并不討厭，好喜歡的感覺，雖然心里也想著，這學(xué)期的口語課不好過了。
但是，有自己特點的老師最可愛了
我想，應(yīng)該是有足夠底氣的人才能那樣的。
他說他想讓我們學(xué)會有關(guān)商務(wù)必要的基礎(chǔ)的知識，并且，只有學(xué)會了才能說是他的學(xué)生。
說著一口醇厚的英式英語，有一種特別的感覺。說不定，我就是從他的英式發(fā)音開始慢慢越來越喜歡了。
那種看著嚴(yán)肅，但也不會把課堂氣氛弄的過于死氣沉沉，反而會覺得這個課有點意思的老師，我覺得很厲害。
他用英語跟我們說了半節(jié)課，我聽的零零散散，詞匯量不夠真的是硬傷。
轉(zhuǎn)來說起了稍微幾個字帶著口音的普通話。
他說他很忙，忙到每個時間點都有了安排，所以想要找他咨詢問題一定要提前預(yù)約。
不知道為什么，這話他說出來，我竟然覺得很正常。一點沒有做作的感覺。
他說他不管我們是boy or girl or the other 他都一視同仁。我們開始笑，the ?other ? 我忘記他怎么解釋的了，可能是英語，我的感官不是很靈敏。
equal ，我們可以坐著回答他的問題，種種其他
他還說男生的責(zé)任很大，不能再做女生的陪襯了，然后我們女生就笑了。哈哈哈，學(xué)語言的男生就是稀有物種。
后來他說了他的要求
整潔
他說，上課前，我們要把講臺講桌教室打掃干凈，并且備好粉筆。剩下的多媒體就不用我們操心了。
他說他就是喜歡整潔，不是潔癖。
哇，這時候我竟然在想象我打掃講臺的樣子，沒有抗拒的情緒。果然對于我而言有魔力的老師就是不一樣。
請假
他說他最討厭他的課點了一個人的名字沒來，班長跟他說那個人請假了忘記跟他講了。
“我的課，為什么要跟導(dǎo)員請假，導(dǎo)員同意你不來上我的課了，這樣合適嗎? 不合適。那你說你跟導(dǎo)員說了也不行，雖然我跟你們導(dǎo)員關(guān)系好，他也知道我這個脾氣?！?/p>
我在想，反正我也不會請假的，這學(xué)期可是下定決心好好聽課了。嗯，我也沒請過假。
聯(lián)系和稱呼
“你們向我咨詢有關(guān)學(xué)習(xí)和生活上的問題，我都會跟你們聊聊的。就是不要搞形式化的東西，過個什么節(jié)日給我發(fā)祝福短信，沒意思，是吧。發(fā)了我還要回復(fù)，還不能群發(fā)，我這么多學(xué)生，都不一樣的名字是吧。”
不知道為什么，他說這個的時候就覺得他是一個認(rèn)真的人。
他說，“你們可以給我備注全名加老師，或者備注賈老師，就是不要備注全名，這樣不合適，你們說對吧?！?/p>
然后我默默的在本子上寫了口語老師，其實，我是忘記了全名是什么了。備注口語老師也是很可愛的嘛。
下課后，因為我出教室的時候他已經(jīng)出去了，不知道為什么看他拿著他的課程表找教室的樣子，覺得好可愛?？赡苁窍矚g了這個老師就會覺得他做什么都可愛了吧。不過我覺得還是因為他的不一樣呢。
換了這個口語老師我真的是好歡喜吶
堅持日更的第四天
昨天錯誤的歌詞也已經(jīng)重新上傳了
今天的計劃完成情況也還是比較好
上課的第二天也還可以
雖然現(xiàn)在還是外面比宿舍暖和
春天的風(fēng)吹著也是很舒服的
心情也還是不錯的吶
棒呀
一起努力吧～
