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當(dāng)然，肯定有許多問題，歡迎大家留言指正，或進(jìn)一步討論。

還有一篇學(xué)生版的《怎樣才能認(rèn)真完成作業(yè)》，已經(jīng)附在本文后面。

本校師生，可以索要免費(fèi)閱讀鏈接。

訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，是老師的職責(zé)和基本的專業(yè)訓(xùn)練。它包括以下內(nèi)容：

1．布置恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

2．為作業(yè)提供示范。

3．對作業(yè)提供反饋。

4．對作業(yè)困難戶進(jìn)行指導(dǎo)。

一、布置恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

“恰當(dāng)”包括四個方面的內(nèi)容：類型、數(shù)量、難度、層次。

每一門學(xué)科，作業(yè)總有自己的類型。例如，數(shù)學(xué)作業(yè)的類型可能包括：課前挑戰(zhàn)單（所謂前測）、課堂練習(xí)單（所謂當(dāng)堂練習(xí)）、課后作業(yè)（包括練習(xí)冊）、綜合測評、錯題本。例如，語文作業(yè)的類型可能包括：背誦與默寫、預(yù)習(xí)單、隨筆本、作文本、課后作業(yè)（包括練習(xí)冊）、綜合測評、閱讀。

作業(yè)的數(shù)量，跟課程目標(biāo)息息相關(guān)。課程目標(biāo)的完成，往往需要合宜的訓(xùn)練量。在這里的關(guān)鍵，是作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量跟目標(biāo)之間的高相關(guān)性。不然，很容易“一將無能，累死千軍”。