2022春季互加美麗鄉(xiāng)村課程學(xué)習(xí)感受01
四川涼山民勝小學(xué)
五年級(jí)一班
64名同學(xué)
助教鄧亞軍
開(kāi)學(xué)第一周，我們學(xué)習(xí)了三節(jié)互加課程。
第一節(jié)是上學(xué)期《我有中國(guó)夢(mèng)》課程的最后一節(jié)“我的新年夢(mèng)想”，課程剛出來(lái)的時(shí)候，正是我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們沒(méi)有上。一切都是最好的安排。
我們班級(jí)也很榮幸的獲得了“茉力”，寒假的時(shí)候，她就來(lái)到了我們涼山，當(dāng)時(shí)沒(méi)有舍得揭開(kāi)她的面紗，留著，留著孩子們自己去揭開(kāi)。
在開(kāi)學(xué)報(bào)名的這天（2.16），我們借著報(bào)名入學(xué)的時(shí)間，介紹了新同學(xué)“茉力”。黑板報(bào)上專程寫(xiě)了“來(lái)了一位新同學(xué)，誰(shuí)？”
一上午都沒(méi)提起這位新同學(xué)是誰(shuí)，忙碌著報(bào)名、發(fā)新書(shū)、鋪床鋪。好幾位同學(xué)拉著我問(wèn)，“老師，我們要來(lái)一位新同學(xué)呀？”微微一笑，沒(méi)有絕對(duì)的應(yīng)答。
終于，下午，我們開(kāi)始了課程。一邊聽(tīng)錄播，一邊為“茉力”的出場(chǎng)蓄力，看在哪個(gè)環(huán)節(jié)，最期待。好了，在大禮包環(huán)節(jié)，因?yàn)樵俚胶竺?，老師就?huì)告訴大禮包是什么了。趕快暫停，拿出未拆開(kāi)的快遞，告訴他們，這就是老師手中的那個(gè)大禮包，你們好奇嗎？
別提那個(gè)迫不及待的場(chǎng)面了。娃基本都站起來(lái)了，很多站在了凳子上，就差上課桌了。就這樣，“茉力”真正來(lái)到了我們班級(jí)。
我們?yōu)樗伊撕线m的位置，在圖書(shū)角的那個(gè)最顯眼的地方。
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一下課，女娃娃們就涌了上來(lái)，看著看著，實(shí)在耐不住，伸手看看，嗯，鞋子，是真的，多少碼的呀？嗯，衣服是真的。嗯，頭發(fā)也是真的。干脆，一下抱去座位上，給她扎了一個(gè)新的頭型。笑瞇瞇的又把她送回到她的座位上。
晚自習(xí)下課了，她跑上講臺(tái)，走在茉力的身前，很正式的說(shuō)了一聲“晚安”。
咦，同學(xué)都走了呀。我（男生）也來(lái)看看，摸摸頭發(fā)，看看手臂、腳能動(dòng)不……就知道，他們當(dāng)著我們女生裝模作樣，哈哈哈。
周五很快就到了。下午兩點(diǎn)，我們要離開(kāi)教室了，都回家了。她站在講臺(tái)，來(lái)回踱步。喃喃的說(shuō)“只剩她自己了，她好孤獨(dú)呀?！崩蠋熗蝗徽f(shuō)“你把她帶回家吧，幫她把衣服洗洗，大家都去碰她的新衣，看吧，都沒(méi)有那么白凈了”。另一個(gè)她，急忙說(shuō)“那下周，我?guī)丶夜??！薄昂玫摹！?/p>
借著一學(xué)期的開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)了“我的新年夢(mèng)想”制定了我們新學(xué)期愿望。學(xué)習(xí)單左邊有一個(gè)設(shè)計(jì)，2021最開(kāi)心的，最勇敢的……原來(lái)，我們?cè)?jīng)的經(jīng)歷，都在孩子們的心里。最吸引我的，是孩子們說(shuō)自己的勇敢，那次自己站上了舞臺(tái)，那一次把話講完了，那一次自己主動(dòng)申請(qǐng)了表演……借此機(jī)會(huì)，走進(jìn)了孩子們的心里，也看見(jiàn)自己的教學(xué)的痕跡?？匆?jiàn)我們一起在成長(zhǎng)。
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第二節(jié)是《童心沃SEL社會(huì)與情緒學(xué)習(xí)》課程的第二節(jié)“想法、情緒和行為”。我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了第一節(jié)，后來(lái)開(kāi)其他興趣課程，沒(méi)有再繼續(xù)。這學(xué)期再次開(kāi)啟，是覺(jué)得，我們又長(zhǎng)大了，尤其是在上學(xué)期五年級(jí)第一學(xué)期，好像孩子們更加在意自己的思想了，他們個(gè)性更強(qiáng)了。而且，接下來(lái)，他們也將步入六年級(jí)，個(gè)性會(huì)進(jìn)入更強(qiáng)的階段。自我情緒有一些明顯的感知了。
課程時(shí)間比較長(zhǎng)，還沒(méi)來(lái)得及收到孩子們的學(xué)習(xí)單，了解到孩子們的學(xué)習(xí)感受。
特別有趣的是，在上到扮演“理智腦”“情緒腦”“行為腦”的時(shí)候，全班在班學(xué)生63名（64名同學(xué)，1名居家學(xué)習(xí)），組成21隊(duì)，體驗(yàn)角色表演。最后班級(jí)呈現(xiàn)，有兩組男生上來(lái)了，他們自己用了4個(gè)同學(xué)，有自己的想法，使表演更完整。主動(dòng)上來(lái)的同學(xué)，在表演結(jié)束之后，意外的說(shuō)，給上來(lái)表演者一件新衣服。孩子們好高興。我不確定這是不是對(duì)的，我是覺(jué)得，孩子們這樣的主動(dòng)性，勇氣，是最值得鼓勵(lì)的。佩服他們的勇敢和創(chuàng)意。感謝安踏捐贈(zèng)的衣物。謝謝您們陪伴著我們成長(zhǎng)。
下一周，我們還需要一節(jié)課的時(shí)間，把學(xué)習(xí)單完成，從學(xué)習(xí)單感受孩子們更深處的學(xué)習(xí)感受。孩子們的學(xué)習(xí)感受，助力了解孩子們，從而助力日常教學(xué)。同時(shí)，給予助教老師對(duì)于課程開(kāi)展的調(diào)整。
第三節(jié)是美麗鄉(xiāng)村2022春季開(kāi)學(xué)季之“一起向未來(lái)”。這一節(jié)課，上的比較曲折。我們很想上直播，因?yàn)橹辈タ梢詫?duì)話世界。錄播，只能對(duì)話我們自己。
我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)的找了學(xué)校兩位校長(zhǎng)，溝通了家長(zhǎng)。因?yàn)檫@節(jié)課在周五下午的兩點(diǎn)到三點(diǎn)半。而我們學(xué)校，最晚也是兩點(diǎn)放學(xué)。我們爭(zhēng)取了，但在上到兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們還是放學(xué)了。因?yàn)橛泻⒆右驗(yàn)橄牖丶?，而哭了?？吹胶⒆?，?nèi)心太心疼了。我們隨即放學(xué)了。
沒(méi)有辦法，孩子們的家太遠(yuǎn)了，因?yàn)檫h(yuǎn)，所以一年級(jí)的娃娃就開(kāi)始住校。在開(kāi)始沒(méi)有考慮周全，現(xiàn)實(shí)會(huì)給這么大的考驗(yàn)。不過(guò)，或許可以正向考慮：對(duì)于做過(guò)的爭(zhēng)取，不后悔，為自己爭(zhēng)取過(guò)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，也不埋怨，不能對(duì)話世界，能對(duì)話自己已然美好。
行進(jìn)中，遇到很多可能，也遇到很多不可為，盡全力做自己可為。
