最近在網(wǎng)上看到一篇文章《老母親必備自救指南，看完笑著活下去》。文章幽默詼諧，用調(diào)侃的話語寫出了現(xiàn)在當(dāng)媽的不易。

文中有些話語真是擊中當(dāng)媽的心?！斑@個工種有時候真的很辛苦，日常工作時間007，沒有醫(yī)保不說，工傷概率還特別大：輕則喉嚨嘶啞、血壓升高，重則手骨震裂，心臟搭橋。”“老母親的悲劇就是我命由娃不由天??！緩解養(yǎng)娃的苦與累，最實(shí)在的辦法就是娃能有好的表現(xiàn)?？荚囈话俜?，渾身有精神。老師不點(diǎn)名，一天好心情?！薄袄习搴屠蠋?，哪個更讓人心慌？這個問題，只有當(dāng)了家長的人才有資格回答！”“雖然孩子的成績催人淚下，生活習(xí)慣令人咬牙切齒，但孩子對我們的愛，卻是永遠(yuǎn)無條件的。在他們的眼里，即使我們胖了、老了、發(fā)火生氣了，我們永遠(yuǎn)是他們心里最好的媽媽。還有一句“媽媽我愛你”，就是治愈一切的良藥！”

哈哈，這些真是當(dāng)代媽媽的真實(shí)寫照。我最近的心情也常常陷入了起起伏伏之中。這幾年，隨著小墨的進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，每個雙休日成了了壓力最大的日子。最主要的是擔(dān)心他的作業(yè)不能及時完成，為這事，吼過、罵過、甚至打過，有時真是氣得心里發(fā)悶。這一學(xué)期這樣的狀況沒有改善，也影響了他的學(xué)習(xí)成績。整體有所退步，這次二模，數(shù)學(xué)竟考了個低分。電話里他也知道考砸了，問他是否沒掌握，他說自己會做的，還說媽媽不要著急，我會調(diào)整的。接下來的晚上，我分別和班主任、數(shù)學(xué)老師在電話里聊了有關(guān)小墨的學(xué)習(xí)狀況，數(shù)學(xué)老師說小墨的學(xué)習(xí)是沒問題的，只是最近一段時間數(shù)學(xué)不太穩(wěn)，每個孩子都有特別的個性，這樣思維較好的孩子，也不用太給壓力的。班主任反映最近小墨的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯的進(jìn)步，他自己也認(rèn)識到前面一階段學(xué)習(xí)不夠用心。

我常常覺得不解的事，小墨在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)似乎沒讓我操很多心。經(jīng)常自己整理學(xué)習(xí)用品，分門別類得放好。印象最深的是有一次發(fā)現(xiàn)他的五六枝鉛筆都很短了，被套上了筆套，整齊地放在鉛筆盒里。他還會買一些小袋子把各科作業(yè)整理好。我內(nèi)心也一直覺得小墨是個很會自理的孩子。但最近幾年學(xué)習(xí)的習(xí)慣反而不如小時候了，特別家庭作業(yè)的拖拉，一整天呆在房間里，不看電視，不玩手機(jī)，似乎很認(rèn)真，但完成作業(yè)的效率不高。最近幾次去圖書館寫作業(yè)，雖然期間還會出現(xiàn)不少小動作，但有我坐在旁邊，效率提高了不少，看來還是要有一定的監(jiān)督呀。

或許家長總是盯著孩子的不足之處，其實(shí)小墨還是懂事、聽話的，個性溫和，暫時還沒有明顯的叛逆。是不是青春期的孩子總會有這樣那樣的問題出現(xiàn)，家長還是應(yīng)該放低對孩子的要求，學(xué)會自我調(diào)整情緒。

那天和小墨一起泡腳，重溫閱讀時光，小墨說：“媽媽，我已長大了，和你沒有共同語言了?！薄澳悄悻F(xiàn)在覺得和誰有共同語言呀?”“同學(xué)呀，我們會一起談?wù)勅松裁吹摹！薄昂蒙願W的話題?！蔽倚χ鴮π∧f，“你真的在慢慢長大了……”

在不斷地焦慮、反思、和解中，老母親們還是一如既往地匍匐進(jìn)行，在陪娃的路上，沒有最好，只有更好。