與女兒相邀共讀《紅樓夢》，我制定的計劃是一天讀兩個章回，女兒制定的計劃是一天讀一個章回。暑假里，我倆都卯著勁，一頁一頁往前啃。歷時兩個月，我終于讀完了，女兒還在《紅》中徜徉。

這次讀得格外認(rèn)真，因為這次的身份多重，既是一名普通的閱讀者，還是一位解惑釋疑的老師，肩負(fù)著對女兒書中不懂之處的隨時被問詢便作答的任務(wù)。

精讀才能體味《紅》經(jīng)久不衰的魅力。幾百個人物在曹雪芹筆下個性鮮明，栩栩如生。她（他）們的命運隨著賈府的榮辱興衰而沉浮不定，牽動著我的心。

看完第一百二十回后，我的內(nèi)心久久不能釋懷。一個大家族就這樣死的死、散的散、抄家以后的衰敗，令人嘆息。

尤其是八十回后，幾乎全是悲情色彩的敘述，令人傷感不已。

我常想，假使這本書的后四十回是出自曹雪芹的原筆，那么書中的人物命運會是怎樣的一個結(jié)局呢？故事的走向又會是怎樣的呢？

帶著強(qiáng)烈的求解探秘愿望，我從單位圖書館借出了劉心武揭秘紅樓夢的三部書，希望能從中找到一些疑惑問題的解答和對人物、事件的一個深度了解。