? ? ? 你知道嗎？我在今年，正渡過著一個有意義的的暑假。老師常說“要給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水”，于是想為我自己充充電。邁出第一步參加2021興成長計(jì)劃。期初報名的時候，我只選擇兩門足夠?？深A(yù)料不到我能從在開班典禮聽課到一周的課程，也能靜下心認(rèn)真聽課將所思所想分享給大家。
周一的課程，不僅是教師個人教育技術(shù)提升，也是觸動學(xué)校團(tuán)隊(duì)“整校推進(jìn)”范式。人家說技術(shù)改變生活，作為老師更感知對教師信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用能迫切需要，因?yàn)楹玫募夹g(shù)成為學(xué)習(xí)者和工具的助手，才能改變教學(xué)模式，拓展教學(xué)視野。就如疫情期間，仍在一線崗位的老師就線上與學(xué)生認(rèn)識新冠狀病毒、調(diào)查問卷比較人們對防控疫情的態(tài)度變化，以及統(tǒng)整項(xiàng)目課程三年級《水的世界》，老師、學(xué)生、家長自主參與，家校更深度配合。這就是一個人拉動一個團(tuán)體。
我曾當(dāng)過小學(xué)、現(xiàn)在幼兒園的班主任，時到今日，我仍然對班主任工作管理有困惑，為此選了班主任研修課程，在暑假時間在幾節(jié)課里齊紅梅老師及龍崗老師的當(dāng)班主任經(jīng)歷探索出寶貴經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，班主任工作是一門藝術(shù)，也是一門，也使我悄然而至改觀師生觀，不再是傳統(tǒng)的師尊生卑思想及面對教學(xué)任務(wù)，我徹底清楚我們是引領(lǐng)學(xué)生成長的領(lǐng)路人，重視學(xué)生情感交流。為什么有很多孩子厭學(xué)、面對各種壓力易產(chǎn)生負(fù)能量的情緒，或有心理問題，孩子身邊除了父母外，也就是需要班主任正確疏導(dǎo)，傾聽孩子的心聲。這意味著我們不斷探尋未來教師具備的能力了。
不僅如此，我從“一筆賬”出發(fā)。在開始我一直認(rèn)為財(cái)商課程不是很重要，只是抱著聽聽的心態(tài)。但聽了幾節(jié)的課程，發(fā)現(xiàn)它跟我們平時所接觸的教育教學(xué)課程都不一樣，老師淺顯易懂講解方式就讓我知道了財(cái)商教育的重要性，和我們的生活息息相關(guān)，它不僅很重要，從《小狗錢錢》透含著很多哲理，啟發(fā)我樹立正確的金錢觀，財(cái)富觀，專注夢想，追求。從選擇投資、理財(cái)誤區(qū)課程中填補(bǔ)了我對財(cái)商教育、理財(cái)方面。也使我生活上消費(fèi)習(xí)慣及時“亡羊補(bǔ)牢”。每個人都尋財(cái)富夢，但也是用正確方法致富同時追求擁有類似財(cái)富的品質(zhì)精神。
在這一月多，我每周五聆聽龍崗老師成長之路的分享，比如：很多老師苦惱的班級管理，不僅學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)生班級管理小妙招更是要用心，給我比較深的印象是彭老師演講中別出心裁的《老師的十二樣件面禮》，教育目的不只是獲得傳授知識，順利升學(xué)，而是教孩子在人生道路上如何面對逆境，挫折。知識教育能讓人處于順境人格教育可以讓人處于逆境，因此教育是潤物無聲。
還有，震撼的信息技術(shù)，巧手制作視頻、華麗的剪輯?！盎睢钡恼n件，必引起學(xué)生興趣，不僅如此，抓住教學(xué)中的痛點(diǎn)為亮點(diǎn)，這樣的“活”教學(xué)是才能玩轉(zhuǎn)課堂。在N師星球平臺匯集新思潮、新理念、創(chuàng)技術(shù)教學(xué)教育。這些優(yōu)秀的教師領(lǐng)隊(duì)出凝聚的龍崗精神激蕩起我內(nèi)心的波浪，一種精神的享受，讓我飽享了高質(zhì)量的“大餐”。
? ? ? 盛夏的果實(shí)我已摘下，興成課程還在繼續(xù)，我還會朝著點(diǎn)亮火種的方向追逐。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
