幼兒學(xué)會借助恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧线M(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動是幼兒思維靈活性的表現(xiàn)。5至6歲的幼兒已具有初步的邏輯思維能力，他們能根據(jù)活動的目的在大腦中分析達(dá)到目的的不同方式，然后通過對比選擇最優(yōu)的行為方式。能用不同的表現(xiàn)方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動，就是幼兒邏輯思維能力在實(shí)踐中的具體表現(xiàn)，比如，幼兒會在蠟筆花過的地方再涂上水粉顏料，看看會出現(xiàn)怎樣的效果，紅色的地方，再圖上紫色和綠色看看會出現(xiàn)什么奇妙的景象，把折好的正方形再折兩個(gè)對角看看會出現(xiàn)什么形狀，等等。孩子們在選用材料的過程中得到滿足，獲得成就感。

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