今天開啟了解決問題的學習。從哲學的角度來看，我們學習，生活，工作中的一切活動都是在不斷的解決問題的過程。學習中的任何活動都是在解決問題，你學習語文課文，是在解決如何理解它的問題，你學習高數(shù)，是在解決如何解答它的問題，你學習英語，是在解決如何記憶它的問題。工作中的任何活動也都是在解決問題，你向領導匯報，是在解決他不一定清楚而你很了解的問題。你向下屬交代任務，是在解決他不明白而你很清晰的問題。如此種種，其實人生中的每一個活動都是在解決問題。由此我們可以想見，解決問題對于我們的人生是多么的重要。對于目前階段的我尤其重要，因為我迫切的想要解決我自身存在的問題，并且迫切的需要運用解決問題的思路來解決人生目標的問題。

上述已經說了很多，但是其實我對問題的描述還不是特別清晰的，說明我對問題的澄清能力還是不足的。并且我自己的解決問題的能力是不夠的，我反省我自己前二十幾年的人生，發(fā)現(xiàn)我非常非常缺乏解決問題的能力。解決問題的方法，手段，水平，能力都極度的缺乏。包括讀書都缺乏解決問題的方法和能力，雖然也上了個211，但那基本是因為家里的環(huán)境比較好，使得自己比較有上進心，比較努力，加上學校的老師也確實非常的好，所以才會勉強夠到211的門檻（當然了，高考確實失誤很大，本來可以更好的）。但是自己解決問題的能力卻是極度缺乏的，基本上可以說是沒有什么解決問題的能力。雖然自己一直在那里找方法，找動力，但是從來就沒想過要怎么解決問題。思路是不對的，不是去解決問題，而是想要走捷徑去逃過問題，這是非常非常錯誤的思路，這也是為什么今天我沒有達到自己應該達到的高度的原因。所以說，解決問題的思路太重要了。

首先，第一步，就是要具備解決問題的思路。要搞清楚，我自己是解決問題的，而不是逃避問題的，是來積極主動的解決它的，這是第一步。這個第一步，你必須先邁出去，后面才有的走。第一步邁不出去，或者你第一步邁錯了，那么，后面的問題都免談了，因為路已經走錯了。方向錯了，走得越遠，錯得越離譜。

然后，我們就要搞清楚我們到底要解決的是什么問題了。說的大一點，我現(xiàn)在最想解決的，就是我的人生目標的問題。但是，你不能就這么撂下一句話就走了，說我想解決的是什么什么問題，就走了，這不行。那要怎么做呢？你要把問題給它澄清了。就說這個人生目標的問題吧。你說你想解決人生目標的問題，那我問你，你想解決人生目標的問題的目的（或者說原因）是什么呢？你想要通過解決它達到一個什么樣的結果呢？怎么樣才算解決了呢？這些都是可以用來澄清這個問題的。所以，首先，你必須把你的問題澄清了，理清了，搞順了，知道問題的本質它究竟是什么了，你再去解決它。不要一來個問題，問都不問，就瞎逼去解決。別人給你的問題，你都不問，你以為你就清楚了，你就知道了，你就明白了，你就了解了，然后做出來的東西完全不合真正的預期，為什么？因為你沒有澄清問題，你沒有看清楚問題的本質是什么！

再然后呢？我們搞清楚了問題的本質之后，我們怎么解決它呢？用經驗嗎？上次他們就是這么做的，所以我也這么干，準沒錯。是這樣嗎？恐怕不是。或者說，以前有一類似的事，我這么干過，這次接著這么干，是這樣嗎？恐怕也不是。那怎么辦呢？有一種很好的方式是去搜尋以往的關于如何解決這個問題的框架和模型，這個為什么好呢？因為它是之前很多人對很多問題進行處理后積累下來的經典模型，他們思考問題的角度是已經經過了時間的考驗的，所以如果有合適的模型，那么把他們利用起來分析，其實是非常有效的。但是與此同時，運用的時候要結合實際靈活運用。并且運用之后一定要思考背后的原因，思考為什么這個模型對解決這個問題這么有效，為什么從這些個角度思考這個問題會這么有效果，會比其他角度更好，要想，要多想。在這個過程中，要把這個大問題拆解為多個小問題，找到這個問題的影響因素。

在利用模型和框架分析完問題之后，針對這些小問題不斷地提出并驗證假設。確定哪一個是真正的原因和影響因素，最后再來確定解決方案。在解決問題的過程中，我們不能帶太大的主觀偏見。而是要不斷的提出客觀的假設，然后不斷的去驗證假設。確定哪一個是真正的原因和影響因素，最后再來確定方案。這個還真是蠻重要的，不斷的提出假設，然后不斷的驗證。想想發(fā)生的那些事情，例子，這個方案還真是非常有效的。把小問題的因素一個個的用提出的假設做驗證，很有啟發(fā)。

今天是很好的開啟之路，加油，在解決問題的路上越走越好！