教育孩子那點(diǎn)事兒不是小事，教育孩子的過(guò)程是極具挑戰(zhàn)性的！
做父母篇
不是你會(huì)生就一定會(huì)養(yǎng)。不論你讀多少育兒書(shū)，你總是找不到你孩子這個(gè)版本的成功案例，不論你找到了多么相似的案例，你都會(huì)覺(jué)得同樣用這個(gè)辦法到你這里就不靈。鄰居家的兒子從小脾氣就倔，達(dá)不到目的首先哭，一哭就靈，屢試不爽，所以這就成了她要挾父母的必要手段，但父母讀了很多育兒書(shū)籍覺(jué)得這樣不行，就不再滿(mǎn)足他。認(rèn)為他一定會(huì)更有教養(yǎng)，誰(shuí)知他變本加厲，開(kāi)始碰頭，慢慢地家長(zhǎng)投降了，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有底線(xiàn)，她很愛(ài)孩子覺(jué)得孩子碰頭會(huì)受傷很心疼，不吃飯就會(huì)不健康，所以變著花樣做飯！攆著喂飯。又怕孩子不成人，只要犯錯(cuò)就批評(píng)，又不敢說(shuō)透就含含糊糊嘮嘮叨叨！招致孩子反感！
其實(shí)每一個(gè)人的性格都是不同的，雙胞胎也一樣，成長(zhǎng)的環(huán)境并沒(méi)有決定他們同樣的性格。我真的不想過(guò)多提及跳橋給父母帶來(lái)的傷害有多大！我只想說(shuō)作為一個(gè)媽媽?zhuān)倚闹谐Ｏ?，別的孩子不是我的孩子，不能復(fù)制。我是第一次做父母，她也是第一次做孩子，我們需要互相扶持，互相諒解。但我不能允許她不勤奮，無(wú)目標(biāo)，不善良！
考試過(guò)后，我忐忑不安，怕她考的不好心情郁悶影響學(xué)習(xí)，怕她考的不好將來(lái)不能上心儀的學(xué)校。又怕她考的不好，受到別人白眼，老師訓(xùn)斥！怕她考的太好，驕傲自滿(mǎn)，考的太好壓力太大，考的太好下次下滑。所以我與孩子約定只要考試除了成績(jī)，她就給我打電話(huà)，她和我聊聊她的想法，我就傾聽(tīng)，安慰！或適當(dāng)指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我好像成長(zhǎng)了！孩子也比以前成熟了！每次考試過(guò)后，我不再那么忐忑，不再瞻前顧后，她也不再那么壓抑。
上次回家，我對(duì)孩子講了鄰居孩子叛逆的案例！并說(shuō)：“孩子，我心幸運(yùn)，有你這么優(yōu)秀的孩子，這么聽(tīng)話(huà)！”“媽媽?zhuān)嗵澪覜](méi)有他那么愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)坏枚嘤魫?！”她很認(rèn)真的說(shuō)。
作為家長(zhǎng)我們要和孩子一起成長(zhǎng)！即使不是第一次做父母也需要根據(jù)孩子 特點(diǎn)學(xué)習(xí)！
做老師篇
很幸運(yùn)，我是個(gè)老師，肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們的重任。雖然我教的是普通班，但我一直覺(jué)得我的學(xué)生不普通，盡管他們學(xué)習(xí)成績(jī)還不能比上重點(diǎn)班，但他的認(rèn)真勁兒可不亞于重點(diǎn)班孩子。況且，這些孩子謙虛，樂(lè)觀(guān)，不會(huì)整天拉長(zhǎng)臉，苦大仇深對(duì)待世界。
可孩子畢竟是孩子，哪有不犯錯(cuò)誤的？對(duì)此，我們可不能武斷。你要對(duì)孩子有充分的了解，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)很重要。孩子的性格品質(zhì)更重要，這里真的犯了錯(cuò)，處理問(wèn)題，可不能觸碰紅線(xiàn)！
作為語(yǔ)文老師，會(huì)看到孩子們的日記，有時(shí)候孩子把對(duì)青春的懵懂，游戲的快樂(lè)，矛盾的沖動(dòng)都寫(xiě)在上面，看到這個(gè)，你可千萬(wàn)別著急，這都是青春期很正常表現(xiàn)，他寫(xiě)在日記，并沒(méi)有沉迷，耽誤學(xué)習(xí)，說(shuō)明他有分寸。他寫(xiě)在日記明知道你有可能看到，也許就是打算得到您的關(guān)注和正確指導(dǎo)。
我始終相信家校配合是很好的教育方法，但我卻不同意，任何事情都添油加醋，或者嚴(yán)格提煉之后再和家長(zhǎng)溝通。這一點(diǎn)我很感激我閨女的幾個(gè)老師?？桌蠋熓羌?jí)部主任，也是班主任，對(duì)我孩子引導(dǎo)很到位，他經(jīng)驗(yàn)足有實(shí)力，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)從來(lái)都是給家長(zhǎng)說(shuō)孩子很用功，千萬(wàn)不可以責(zé)備孩子，孩子們都很喜歡，也 相當(dāng) 聽(tīng)話(huà)，偶有不聽(tīng)話(huà)，他也是以說(shuō)服為主，所以學(xué)生很喜歡！于老師年輕有活力，是新班主任，剛接班，又是總評(píng)第一的班級(jí)，自然壓力很大，可他能頂住壓力，很快以尊重和關(guān)愛(ài)孩子贏得全班的喜歡，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)！在他的眼中孩子的優(yōu)點(diǎn)值得放大，孩子的缺點(diǎn)可以改變！是我這個(gè)老家伙應(yīng)該學(xué)習(xí)的?；瘜W(xué)教練趙老師也是剛換的，年紀(jì)輕，學(xué)問(wèn)大，深得孩子們喜愛(ài)，我喜歡她與家長(zhǎng)溝通的方式，因?yàn)樗偸亲屇愀杏X(jué)到她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，看到學(xué)生的長(zhǎng)處。值得我學(xué)習(xí)。
其實(shí)，每一次的成長(zhǎng)都是心動(dòng)的，看到別人的長(zhǎng)處，慢慢成長(zhǎng)，是很幸福的！
