? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?溫泉縣哈日布呼中心小學(xué)? ? ? 姜瑞

? ? ? ? 2024年4月23日下午，習(xí)近平總書記在重慶主持召開新時代推動西部大開發(fā)座談會并發(fā)表重要講話。本次講話中習(xí)近平總書記指出，要堅持鑄牢中華民族共同體意識，切實維護民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)定。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，溫泉縣哈日布呼中心小學(xué)近年來始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學(xué)治校、教書育人全過程，以凝聚人心、完善人格、培育人才為辦學(xué)宗旨，推進鑄牢中華民族共同體意識教育進校園、進課堂、進頭腦，不斷激發(fā)青少年學(xué)生的愛國熱情。

? ? ? ?一、夯實“三個一”，堅定鑄牢中華民族共同體意識“主心骨”。突出“一個核心”，我校堅持政治引領(lǐng)，堅決落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與學(xué)校工作緊密結(jié)合。強化“一支隊伍”，加強基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善學(xué)校“四級黨建工作格局”，加強黨建隊伍力量。夯實“一個根基”，把習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想等學(xué)習(xí)好，貫徹好，組織各類學(xué)習(xí)教育活動36次，打牢思想根基。

? ? ? ?二、落實“四個聚焦”，畫好鑄牢中華民族共同體意識“同心圓”。聚焦“思政教學(xué)”強基礎(chǔ)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用；聚焦“紅色教育”潤童心，打造“五星+教育”辦學(xué)特色，建立“星級好少年”評價體系，評選星級少年216名，強化學(xué)生理想信念教育；聚焦“研學(xué)實踐”促成長，充分利用周邊各級各類研學(xué)實踐基地，組織學(xué)生開展研學(xué)活動5場次，參與人數(shù)450余人次；聚焦“細胞工程”樹典型，在全校開展?fàn)巹?chuàng)“鑄牢中華民族共同體意識示范班”特色創(chuàng)建活動，評選示范班6個。通過各類活動，讓各民族青少年在潛移默化中持續(xù)鑄牢中華民族共同體意識。

? ? ? ? 三、突出“四項舉措”，唱響鑄牢中華民族共同體意識“主旋律”。用活國通語教學(xué)課堂，創(chuàng)新國通語教學(xué)方式；抓實師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；打造校園文化品牌，以“三區(qū)四廊”作為校園文化打造重點，營造書香校園。圍繞茶文化、京劇課桌操等內(nèi)容豐富“一班一品”特色班級文化27個；全面推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，成立學(xué)校剪紙社團、書法社團等，打造“剪紙文化特色長廊”。教育引導(dǎo)師生感受中華文化的魅力，在文化自信中鑄牢中華民族共同體意識。

? ? ? ? 四、實施“五項行動”，架起鑄牢中華民族共同體意識“連心橋”。以黨建帶隊建，打造“黨員陪伴式教育”，實現(xiàn)師生同吃、同學(xué)習(xí)、同活動；常態(tài)化開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，115名教職工與842名學(xué)生結(jié)對全覆蓋；廣泛開展師生結(jié)對主題班隊會、“手拉手 心連心”結(jié)對班級活動等系列活動10場次，參與人數(shù)9400余人次，各民族師生思想、語言、情感上的交流更加深入；與湖北省嘉魚縣實驗小學(xué)、湖北省當(dāng)陽市東門小學(xué)組成結(jié)對學(xué)校，開展“書信手拉手”“教師赴鄂跟崗培訓(xùn)”等結(jié)對聯(lián)誼活動3場次，使鄂溫兩地師生像石榴籽一樣緊緊團結(jié)在一起；家校合作共提升，利用家長開放日、家長會、大走訪等形式，召開家長會8場次，大走訪11場次，參與人數(shù)9900余人次，切實促進“小手拉大手”鑄牢中華民族共同體意識教育。

? ? ? ? ?下一步，溫泉縣哈日布呼中心小學(xué)將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，完整準(zhǔn)確貫徹新時代黨的治疆方略，在第二個百年奮斗的新征程上，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，為創(chuàng)建人民滿意學(xué)校做出應(yīng)有努力！