第一個(gè)作業(yè):我是覺(jué)得第二次比第一次畫(huà)的好，因?yàn)闀r(shí)間有限，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我腦子里會(huì)有更多的東西。

這是我的第二項(xiàng)作業(yè)，我做的改造是，因?yàn)檫@個(gè)作品已經(jīng)有一兩周的時(shí)間了，上面的樹(shù)葉越來(lái)越枯萎，所以我去廁所里把洗手液滴在我的作品上，相當(dāng)于變相給我的作品“補(bǔ)充水分”，而且還香香的。

接著我把我的作品放在教室外面的區(qū)域讓其他同學(xué)觀察。

這個(gè)還用到了紅色的裝飾，但是后面覺(jué)得不太好看，于是后面就拿掉了。

這是一位同學(xué)說(shuō):“這是什么，拍張照給我朋友看。”

這是在洗手間，同學(xué)說(shuō):“哈哈哈哈這是什么東西，怎么在這里?！?/p>

這個(gè)是把作品放在了石墩上，走過(guò)的同學(xué)都只是低頭看了一眼，然后笑了笑。

第三個(gè)作業(yè):我把玩了一個(gè)透明膠帶，一直把透明膠帶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把膠帶撕開(kāi)再粘上。最后我把膠帶撕開(kāi)纏繞成一個(gè)小球。

第四個(gè)作業(yè):我用我的雙手比了一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心代表著很多含義，比如:親情，友情，愛(ài)情，和平，自由等等。不限制大家的想象，大家想到什么就是什么。

第五個(gè)作業(yè):我使用了家里已經(jīng)有的，一條葫蘆藤，然后在外面的地上找了一些垃圾，我用葫蘆藤和地上的落葉圍成一個(gè)圓圈。我做這個(gè)是相呼吁大家不要亂丟垃圾，植物保護(hù)這我們，我們卻在他們身上亂踩亂丟垃圾。

植物之圈

第六個(gè)作業(yè):

我圍繞著剛剛制作的植物之圈，繞著它走了二十分鐘，我一直在呼吁大家保護(hù)環(huán)境，但當(dāng)我在路邊看到垃圾的時(shí)候我自己也會(huì)去撿起來(lái)扔到垃圾桶里嗎？我在反思自己。