關(guān)鍵詞：意志力? 合作 恐懼 欣賞
【草木灰植物染營(yíng)服】
前一天在衣服上畫好的圖案干了，一大早孩子們就在山羊的幫助下把自己的營(yíng)服放進(jìn)草木灰染料里染色。再清洗，晾曬。
黑鯊隊(duì)的營(yíng)服或有一頭鯊魚(yú)團(tuán)案，或有HS字樣；海嘯隊(duì)的營(yíng)服上有著驚濤駭浪；詩(shī)仙湯姆隊(duì)的營(yíng)服上總有兩只貓耳朵；能看見(jiàn)羽毛的就是四季飛羽隊(duì)啦。除此之外，孩子們還在自己的衣服上加上了自己喜愛(ài)的元素，創(chuàng)意拉滿。
【登山】
穿上登山鞋和長(zhǎng)褲，背包里面裝上泳衣、溯溪鞋、更換衣服和水?？催@裝備就是一整天戶外的安排，無(wú)疑了。
極光在山腳下說(shuō)，今天我們需要徒步1-2個(gè)小時(shí)，翻過(guò)這座山，到達(dá)大山里的村莊------代家莊，我們?cè)谀抢镉弥褡幼鲋裢诧堊鑫绮汀ьI(lǐng)我們登山的是藍(lán)天救援隊(duì)員的大李。
因?yàn)榈缆藩M窄，我們排成了一人隊(duì)。走過(guò)綠色的田野，沿途有大片桑田，吊瓜田。走進(jìn)崎嶇的石頭山路，夾道是兩三人高的茅草、雜樹(shù)和荊棘。
“小心，前面有坑?！?/p>
“這里滑不要踩?！?/p>
“往后傳登山杖?！?/p>
“別催，前面是六六。”
……
一路上，我聽(tīng)見(jiàn)很多關(guān)愛(ài)的提醒和互助的聲音。
“太熱了，我走不動(dòng)了！”
“還有多久到山頂？”
“我好累啊！”
“今天實(shí)現(xiàn)了流汗自由！”
……
熱了，累了，表達(dá)了，體驗(yàn)了，留駐在身體里的是珍貴的意志力。
極光觀察到蒲巴的孩子可以和自己的身體感受在一起，累了表達(dá)，沒(méi)有因身體疲勞而指責(zé)和抱怨他人。
想想我們?cè)陉P(guān)系中的各種應(yīng)對(duì)反應(yīng)，指責(zé)、抱怨的背后常常是因?yàn)槲覀冏钄嗔撕蜕眢w的聯(lián)結(jié)，忽視了自己的感受，將我的不舒服歸結(jié)成別人的錯(cuò)，要他人為我的情緒和感受負(fù)責(zé)?；氐街姓淖詈梅绞绞潜３趾蜕眢w、感受的聯(lián)結(jié)，懂得照顧好自己。在這里，孩子是我的老師。
到達(dá)山頂?shù)耐恋貜R稍作休息后，我們開(kāi)始下山。山泉水和我一起汩汩下山，它在奔，我在跑，拉著我跑的是全隊(duì)最小的孩子，我是借著她的動(dòng)力一伙來(lái)到了山腳下。路上遇見(jiàn)了村莊里的住戶，路上看見(jiàn)一條死去的竹葉青，當(dāng)眼前出現(xiàn)一汪碧綠碧綠的潭水時(shí)，所有炎熱和辛勞統(tǒng)統(tǒng)都被洗去了。踏上漁船，來(lái)到村莊，看見(jiàn)炊煙裊裊升起，便知道午飯有著落了。
八歲以下的孩子休息，八歲以上的和大李登上后山去砍竹子，扛回來(lái)后做竹筒飯。裝好米和臘肉的竹筒放在火上烤。呲呲柴火聲，噴噴飯香味，仿佛回到了小時(shí)候的外婆家。果然，普普通通的食材，做出了只有在農(nóng)家才有的味道，犒勞一下吧，先干上兩大碗。
午飯后孩子們有的游戲，有的小憩，有的戲水，我在孩子們戲水的小橋下中找到一塊大石板，躺在上面享受片刻蔭涼，任溪水從我身邊流過(guò)。
【皮劃艇運(yùn)動(dòng)】
救生衣的選擇、穿著、檢查、核查非常嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)檫@關(guān)乎著生命的安全。如何拿漿、劃槳，大李講解，貓頭鷹在水中演示，這套教學(xué)清晰生動(dòng)。輪到你了！拿著船槳和伙伴倆倆一組一起登上皮劃艇。新鮮伴著好奇、激動(dòng)揣著不安一起上了艇，下了水，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)到了水中央。前進(jìn)、后退、掉頭、轉(zhuǎn)彎，體驗(yàn)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)的過(guò)程，有挫敗也有成就。有人激動(dòng)，有人興奮，有人緊張，有人慌亂，歡聲笑語(yǔ)、嘰嘰喳喳撒了一湖。
“到我這里來(lái)集合！”大李一聲呼喚，散在各處的十幾艘皮劃艇紛紛向一個(gè)方向移動(dòng)。明明我在左轉(zhuǎn)，方向怎么轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)；明明我在掉頭，怎么就是不聽(tīng)使喚?；锇閭冇械闹保械募佑停还茉鯓?，最后都來(lái)到了集合地。大李再次教學(xué)，有了實(shí)操后再聽(tīng)理論，果然更容易理解。完后，繼續(xù)練習(xí)。我的伙伴是個(gè)性格溫和、積極樂(lè)觀的伙伴，遇挫后給的是等待和寬慰，順利時(shí)給的是欣賞和贊美，心情美得在湖中央唱起了：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪......
后面的劃艇比賽，激動(dòng)人心，也是體現(xiàn)和檢閱合作能力的時(shí)刻。比賽結(jié)束后不禁感慨：登山登到腿發(fā)抖，劃槳?jiǎng)澋绞譄o(wú)力，今天的運(yùn)動(dòng)是全身性的！孩子們個(gè)個(gè)都是好樣的！
【跳水/魔毯戲水】
船停穩(wěn)，大李在距離水面三米高的船頂上召喚：誰(shuí)來(lái)跳水?！拔襾?lái)！”噗通！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大芒果跳了下去。“我也要?！编弁ㄠ弁ㄠ弁ǎ嘛溩右粯?，舟、小坤坤、禹辰、小黑子、大菠蘿和老虎幾個(gè)男生連續(xù)下去一溜串。接著水晶、珍珠、山茶，幾個(gè)女生也跟著跳了下去。我驚掉了下巴，我詢問(wèn)水中的他們感覺(jué)怎么樣，水的溫度怎么樣?！案杏X(jué)很好，水是溫溫的。”害怕跳水的我，站在岸上為他們吶喊，大聲表白對(duì)他們的欣賞。船頂上有在準(zhǔn)備的，船下面有在醞釀的。大家相互鼓勵(lì)，結(jié)伴挑戰(zhàn)。
“我要和葡萄一起跳！”
“我也要和葡萄一起跳?！?/p>
“可是我還沒(méi)有準(zhǔn)備好?！?/p>
“那我們先跳?！?/p>
話音未落，人已經(jīng)在水里嘻嘻笑。
水里的陸飛給了足夠的保障，水面上的小伙伴們給了我足夠的鼓勵(lì)，船頂上的我，陪伴著我的恐懼，它越來(lái)越小，越來(lái)越少。有一個(gè)聲音升起：“生命是用來(lái)體驗(yàn)的?！逼痫w吧~
想象著我像一塊石頭一樣沉入水底，然而呼呼嚕嚕聲一會(huì)兒后我便浮出水面。陸飛抓住我，孩子們的笑臉對(duì)著我。我欣賞我挑戰(zhàn)了自我，超越了恐懼，這感覺(jué)既刺激又過(guò)癮。
“你準(zhǔn)備好跳了嗎？”
“沒(méi)有，沒(méi)有?！?/p>
“沒(méi)準(zhǔn)備好就下去吧?！?/p>
“不要，不要?！?/p>
瑾萱也在陪伴和體驗(yàn)著恐懼，一次次鼓起勇氣又退回來(lái)，她身邊，大李陪著她，伙伴們給她鼓勵(lì)和示范。最后瑾萱、山羊、坤坤紛紛挑戰(zhàn)了自我，創(chuàng)造了超越。
魔毯上的孩子們歡騰極了，水晶、一瑤、六月熱情地邀請(qǐng)我上魔毯，再跳下水，說(shuō)這是一級(jí)難度的跳水，上面是三級(jí)。六月熱情了示范了三四次后，再看見(jiàn)她的時(shí)候她出現(xiàn)在了船頂。她笑著、猶豫著，原來(lái)她一直在練習(xí)一級(jí)跳，是為了挑戰(zhàn)三級(jí)跳。欣賞她的智慧，她在用自己的方式準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)。我游到六月的下面，準(zhǔn)備迎接她，就像孩子們迎接我跳下來(lái)時(shí)一樣。噗通一聲，六月在大李的幫助下跳了下來(lái)，她露出水面的那一刻是一張大笑臉：“這，這太神奇了！”
哪有什么勇氣，那是我們被允許恐懼；所謂的勇敢是懷抱著恐懼前行。只有當(dāng)恐懼被看見(jiàn)，被允許，乃至被欣賞時(shí)，恐懼生發(fā)出來(lái)的力量便會(huì)指引我們前進(jìn)。
跳與不跳沒(méi)那么重要，看見(jiàn)和陪伴我的感受，聯(lián)結(jié)自我，能夠和“我”呆在一起是一種能力。
【回顧】
孩子們爭(zhēng)先恐后地分享自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，只覺(jué)得時(shí)間不夠。
“為什么我一直舉手也沒(méi)有讓我分享？”
“因?yàn)橄敕窒淼娜颂嗔?，好了，你說(shuō)吧，我聽(tīng)?！?/p>
“我等了太長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我忘記我要說(shuō)什么了?！?/p>
“等你想起來(lái)時(shí)告訴我，我特別欣賞你的耐心等待?！?/p>
【參觀宣紙文化園】
一張宣紙的制作需要十八道工藝，道道工藝都是純手工制作，書畫紙和宣紙是不同的，宣紙有生宣熟宣和半生半熟宣，最大的宣紙居然有三丈三，宣紙制作的車間是“水生火熱”的。聽(tīng)著講解員的介紹，對(duì)宣紙文化充滿了敬畏。聽(tīng)完講解，我們也體驗(yàn)了在水漿里撈一張宣紙上來(lái)。
【返程】
午飯后，告別了陪伴我們五天的極光和貓頭鷹，聽(tīng)著歌，睡著覺(jué)我們踏上返程。
“我是第一次離開(kāi)家這么長(zhǎng)時(shí)間。”
“五天是我的極限哈哈?！?/p>
“我有點(diǎn)想我媽媽了?！?/p>
“除了想我爸爸媽媽，我還想我婆?！?/p>
“我把我穿壞的鞋子帶回去給我媽媽看?！?/p>
.........
感謝這五天陪伴我們的曉智、極光、陸飛、思遠(yuǎn)、大李、張大爺；感謝為我們拍照的攝影師貓頭鷹；感謝給我們做可口飯菜的廚師們；感謝家長(zhǎng)們的信任和孩子們的全然參與。
皖南巴學(xué)園蒲巴盛夏營(yíng)結(jié)營(yíng)了
【孩子總是在爸爸媽媽看不見(jiàn)的地方成長(zhǎng)】
