今年年初我給自己定的讀書目標是要讀30本書，我一直為了這個目標在追趕速度，目前已經(jīng)讀到第7本了，但是我卻發(fā)現(xiàn)這樣做的目的只是為了完成讀書的數(shù)量，是一種計數(shù)器思維，并不可取。

計數(shù)器思維是L先生公眾號里的一個概念，意思就是很多時候我們喜歡追求達到某個數(shù)量，比如規(guī)定今天讀書要看50頁，這個月要減肥10斤，每天要記20個單詞等等。往往在追求數(shù)量的時候，卻忘了自己真正要做這件事的目的了。

L先生說這樣的量化目標，實質(zhì)上是一種「降維」的做法。它并沒有真正解決問題，而是通過把問題簡單化、平面化，讓你產(chǎn)生一種「解決了問題」的錯覺而已。

這個我相信大家都有過相同的感受吧，比如今天規(guī)定看50頁書，我們就會把這個目標放在第一位，基本上打開書就會拼命的看，即使有需要思考的地方估計也很難讓自己停下來，結(jié)果是看完這本書后什么都沒學(xué)到。

還有我們在寫作的時候，也喜歡給自己規(guī)定今天要寫多少字，在寫的過程中會努力達到字的數(shù)量，各種生搬硬套，只要把字湊齊了就完成任務(wù)了，最后寫出來的東西連自己都不敢看。

L先生是這樣說的：真正重要的、關(guān)鍵的、有價值的東西，其實就是你思考和咀嚼的過程 —— 這才是你從「讀書」這件事里面能得到的收獲。

也就是說我們應(yīng)該注重思考的過程，比如在書中看到一個精彩的點或者有共鳴的地方，可以停下來結(jié)合自己的經(jīng)驗咀嚼和思考一下，又或者是讀到一處特別復(fù)雜的、需要認真思考的內(nèi)容，可以停下來反復(fù)揣摩。

所以知道為什么我們在學(xué)習(xí)中總是學(xué)不到東西的原因了吧，就是因為大多數(shù)時候我們總是在貪多求快，缺乏對知識的思考和加工。

就因為今年要看完30本書，剛開始為了追求進度，基本每本書只看了一遍，而且每一次都想要快一點看完。但是最近我看了《有錢人和你想的不一樣》這本書，發(fā)現(xiàn)這本書講的非常好，讀一遍不過癮，又讀了一遍，并且還做了筆記，看第二遍的時候印象明顯更深了，感覺第一遍確實沒看進去什么東西。

所以我不再要求自己讀30本書了，讀幾本算幾本吧，哪怕今天只看了一頁書，只學(xué)到了一個知識點，都沒有關(guān)系，只要能把這個知識點付諸于實踐就是一個不錯的收獲了。

分享剽悍一只貓文章里寫的一段話：很多人讀書，喜歡貪多求快，這是人性使然，而你卻很不一樣——拿到一本經(jīng)典，能做到至少讀十遍并講十遍，時間一久，你的輸入和輸出能力自然就會遠超常人。

書不在于讀的多，而在于讀精。我建議大家好書一定要反復(fù)讀，包括課程也是，每一次學(xué)習(xí)都會有新的啟發(fā)，只有真正內(nèi)化成為自己的知識才能為己所用。