我們?cè)诿看螌W(xué)完新內(nèi)容的時(shí)候，都會(huì)專門抽出一節(jié)課的時(shí)間讓小朋友們用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)學(xué)過(guò)的東西，以達(dá)到把理論知識(shí)用到實(shí)際的生活當(dāng)中去。

上單元學(xué)習(xí)了家庭成員及其表達(dá)方式，今天課后讓小朋友根據(jù)他們自己帶過(guò)來(lái)的家庭成員的合影介紹自己的家庭。

一個(gè)小朋友再上臺(tái)前就對(duì)照片念念有詞，等輪到他時(shí)，他是這么開始的：“This is my father, this is my grandfather, this is my ....”

當(dāng)指到媽媽的頭像時(shí)，由于緊張給忘詞了，急中生智道：“......this is my puppet.”

Puppet是前一個(gè)單元的內(nèi)容，玩偶也。

我聽到這里，那個(gè)樂(lè)呵啊，一瞅搭班的外教老師，他的嘴巴咧得大大的，露出里面的大白牙。

其他小朋友更是“哈哈哈哈哈”的笑聲不絕。

小朋友哎，你這樣介紹自己的媽媽難道不怕回家吃竹筍炒肉嗎？