? ? ? 近年來，83所大學紛紛取消公共事業(yè)管理專業(yè)，引起網(wǎng)友的眾多評論。究其原因，就是公共事業(yè)管理專業(yè)大而全、空泛、特色不鮮明以及主干課程核心競爭力不強。眾多人認為此專業(yè)培養(yǎng)出來的學生缺乏獨特的專業(yè)技能，缺乏明確的就業(yè)方向，甚至連專業(yè)對口單位實習都很難找到。也有人認為文科沒有幾個專業(yè)能對口，大多數(shù)人是因為喜歡才會選擇文科專業(yè)，而且社會也是需要文科專業(yè)的人才來促進社會的發(fā)展。有的學生剛剛讀完大學，就發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)被撤銷了，畢業(yè)后就業(yè)，社會對此專業(yè)的認可度低。那不是學校對學生的不負責任嗎？學生在學校學了四年的時光就這樣沒有了。下面我將談談公共事業(yè)管理專業(yè)取消帶來的影響。

? ? ? 首先是對大學生的影響。一個專業(yè)的設(shè)置、撤銷，應該是嚴肅而謹慎的。因為它關(guān)系的不僅是學生的過去、現(xiàn)在、也是將來。對于大學生來說，大學的四年學習時間是珍貴的、極其稀少的，而且他們的專業(yè)也對未來的就業(yè)起著不可估量的作用。然而大學一畢業(yè)就發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)被撤銷了，那不相當于是否定了大學生的過去四年的學習時光。而且本身這個專業(yè)就其本身特點來說，在社會上與其他專業(yè)相比相對較弱。在相對于就業(yè)面方面來說，本身就不具備什么優(yōu)勢，然而現(xiàn)在又被撤銷了，已選擇該專業(yè)的大學生們的就業(yè)更是困難，并且對于一些想要考研的同學來說，未來如果他們要考研或許將面臨跨專業(yè)跨學科考研的困難，因此公共事業(yè)管理專業(yè)的撤銷，對于大學生們來說，消極方面是影響比較大的。

? ? ? 其次是對大學的影響。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，高校會為了自身的發(fā)展而因時因地改變自己的專業(yè)設(shè)置。近年來，公共事業(yè)管理專業(yè)的建設(shè)與取消就是高校學科建設(shè)盲目躍進的縮影。為了迎合社會的發(fā)展，社會需要哪方面的人才，高校就會設(shè)置怎樣的專業(yè)，以此來提高學校的就業(yè)率，但是如果學校本身在此專業(yè)方面教學能力較弱，培養(yǎng)人才能力不強，為了避免影響學校和地方的就業(yè)率考核，他們又會將此專業(yè)撤銷。而此前在專業(yè)建設(shè)中投入的人力，物力和財力隨著專業(yè)的撤銷而造成浪費。專業(yè)的設(shè)置與撤銷更多是為了學校的發(fā)展，為了提高學校的就業(yè)率。在一定程度上也會導致學校失去真正的教學意義。因此，如何穩(wěn)定地發(fā)展一個專業(yè)是高校面臨的難題。

? ? ? 最后是對社會的發(fā)展。雖然公共事業(yè)管理專業(yè)在一定程度上培養(yǎng)出來的學生他們的就業(yè)方向似乎只有公務員一個，但是也為國家事業(yè)發(fā)展提供了人才，如果高校撤銷了公共事業(yè)管理這個專業(yè)。國家公共部門公務員的招收來源就會減少，專業(yè)人才就會減少，無疑不利于公共事業(yè)的發(fā)展。

? ? ? 因此，為了就業(yè)問題的解決，為了社會的穩(wěn)定發(fā)展。高校對于專業(yè)的設(shè)置與取消，應該嚴肅謹慎。