教育特別是家庭教育，一大難題就是家長(zhǎng)發(fā)愁地說：

這道理和你說了多少遍，你怎么就是記不?。?/p>

我特別理解發(fā)出這個(gè)怒吼的家長(zhǎng)，內(nèi)心是多么的崩潰，他們一定把某個(gè)為人處世的真理，不厭其煩地和孩子教導(dǎo)：要有禮貌，要好好學(xué)習(xí)，要勤儉節(jié)約……你看看，怎么就是不聽！再過個(gè)若干年和孩子說：

你就是那種需要撞了南墻才知道的，道理早和你說了，就是不聽，哎~

隨著這聲嘆息，來表達(dá)自己已經(jīng)仁至義盡，一切的不愉快只因這個(gè)孩子喜歡撞南墻，不撞南墻不回頭

我是做教育的，主做的方向就是教學(xué)員如何做自己，做自己一大課題就是“表達(dá)自己的真實(shí)感受”

和一個(gè)學(xué)員輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心其實(shí)是苦澀的，但你見到她，永遠(yuǎn)是異常燦爛的笑容，如果我學(xué)心理學(xué)之前認(rèn)識(shí)她，一定會(huì)覺得她必是小太陽(yáng)無(wú)疑！可惜我學(xué)了心理學(xué)，看出來她內(nèi)心的苦澀是如此難過

我和她說，你表達(dá)吧，如果小事上的不同意見不去表達(dá)，那么積累多了到一件大事，表達(dá)之后更不好被人接受了

她說：我懂，我和孩子就是這樣說的，讓她有話就表達(dá)，但她老是不說

那一刻，我突然明白了一件事，感謝這位學(xué)員，那就是：

如果一個(gè)媽媽自己做不到表達(dá)，卻去教孩子這樣做，那么孩子肯定是學(xué)不會(huì)的

但為什么孩子學(xué)不會(huì)呢？

答：因?yàn)閶寢尳痰哪硞€(gè)為人處世的道理，其實(shí)從不是孤立的。

我們來舉個(gè)例子：

媽媽教孩子：如果覺得誰(shuí)欺負(fù)你了，要表達(dá)內(nèi)心的委屈，不要讓這個(gè)委屈在心里憋著

媽媽的做法：媽媽有次被委托做一件事兒，她心里一開始是愿意的，后來慢慢有了委屈，但是她不說，不說，不說，內(nèi)心不說但表情可以看出來，憋著出內(nèi)傷的那種

孩子學(xué)到的：媽媽告訴我要表達(dá)委屈，但媽媽自己委屈的時(shí)候從不表達(dá)，必有道理，媽媽一定是對(duì)的！所以我為什么要表達(dá)呢？

好，現(xiàn)在我是這孩子的阿姨，來分析一下怎么做，孩子能學(xué)會(huì)：

首先，開始被委托做一件事兒的時(shí)候，內(nèi)心是愿意的，這塊會(huì)自然地和孩子分享喜悅
然后，開始有委屈了，可以和孩子必然地分享委屈，然后和相關(guān)人勇敢地表達(dá)這個(gè)委屈
最后，在孩子面前，讓孩子見證，自己表達(dá)委屈，并承擔(dān)這個(gè)表達(dá)之后好的結(jié)果或壞的后果

教育為什么難？
因?yàn)楹芏嗳酥唤瘫砻娴牡览?/p>

但很多道理真正的難點(diǎn)，在于：教育本質(zhì)是系統(tǒng)教育。

比如我教你做自己，那么一定要同時(shí)教你，當(dāng)你勇敢做自己的時(shí)候，被嫉妒了怎么辦，被欺負(fù)了怎么辦，被不喜歡了怎么辦，被排擠了怎么辦等等壞的情況發(fā)生的時(shí)候，心態(tài)和方法上怎樣面對(duì)

那怎么教呢？作為老師，just do it。

做自己這事兒，我總說，其實(shí)不難，誰(shuí)還沒有內(nèi)心那個(gè)豐富閃亮的自己？做不到自己，很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榕隆Ｄ敲丛趺茨懿慌?？來，聽我的課程，課程里有我講的道理和方法論，道理上先明白，然后再看我朋友圈，再線下見我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我教你的所有道理我都在自己實(shí)踐。

當(dāng)你看到我是怎么處理，做自己之后被嫉妒的，你自然學(xué)會(huì)
當(dāng)你看到我是怎么處理，直接表達(dá)委屈之后的坦然接納評(píng)價(jià)的，你自然學(xué)會(huì)

教育，是個(gè)系統(tǒng)工程，我很開心在教大家做自己這個(gè)領(lǐng)域，我是一個(gè)自己做到的老師。

蓉蓉=做自己
歡迎加入蓉蓉教育，一起擁抱閃亮發(fā)光的自己
當(dāng)你發(fā)光，天賦、使命、顏值，一起出來了，哈哈，等你來體驗(yàn)！

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