2019的暑假，緊張忙碌，充實(shí)并快樂(lè) 。暑假里，我參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃，每周四晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到CCtalk直播間，跟老師們一起學(xué)習(xí)教育信息化的課程。每節(jié)課的學(xué)習(xí)都讓自己耳目一新，從什么也不懂到漸漸有眉目，從不敢動(dòng)手到試著去創(chuàng)作，那是一種全新的理念，更是滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)收獲，時(shí)間過(guò)得真快，假期結(jié)束，我的興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)也即將接近尾聲，感慨日子的流逝，更感慨興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)自己的變化，感謝興成長(zhǎng)，感謝所有的老師。這里，想和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)收獲。
印象最深刻的就是第一節(jié)王子老師講解的《極簡(jiǎn)教育技術(shù)》，真是感慨小程序的強(qiáng)大。雖然都這些小程序還非常陌生，但感覺(jué)到自己學(xué)到了好多。王子老師的極簡(jiǎn)小程序，用途超大。“小年糕、手繪微課、找模板、聆誦、小彩蛋、AI聽(tīng)寫(xiě)”等這些實(shí)用功能，我嘗試著使用了小程序，小打卡，真是特別好用，讓我興奮不已。這些實(shí)用的小技術(shù)可以讓我的工作變得更加有效且輕松，大大提高了工作效率。
? 唐曉勇老師的《信息支持下的學(xué)習(xí)變革》，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教育模式下的課堂教學(xué)方式正在發(fā)生變革。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在質(zhì)變。隨著現(xiàn)代化電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展，我們現(xiàn)在基本普及了希沃白板。它不僅能使枯燥的課堂變得有趣味性，還提高了課堂的時(shí)效性。有了希沃白板我們可以利用PPT節(jié)省時(shí)間，也增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。領(lǐng)導(dǎo)也積極倡導(dǎo)我們使用希沃白板，我們也正在學(xué)習(xí)使用，我們現(xiàn)在只是會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾個(gè)程序，對(duì)于較難的操作我們大部分老師都不會(huì)用，也不經(jīng)常用。聽(tīng)了唐校長(zhǎng)的講解，對(duì)白板的使用有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了更加實(shí)用的方法，真是受益匪淺。
在梁勇校長(zhǎng)的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》大課堂中，我深深體會(huì)到，信息時(shí)代的今天，PPT已經(jīng)逐漸成為人們學(xué)習(xí)和交流中較為熟知的信息技術(shù)工具，正影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育信息化2.0工程有了新的認(rèn)識(shí)，自身的信息化素養(yǎng)也在不斷的提升。在《跨學(xué)科視野下的自然筆記》和《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》的課程。真是如獲至寶，全新的東西擺在自己面前，全新的理念在頭腦中盤(pán)旋，在電腦上自己比較笨拙，便手寫(xiě)了《小蜜蜂》的思維導(dǎo)圖，雖然不是很好，但也感覺(jué)是一次收獲。
陳曉粧老師學(xué)習(xí)類(lèi)app的教學(xué)運(yùn)用和鐘文妙老師的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)PBL，則是對(duì)我的信息化下的技術(shù)能力和信息化素養(yǎng)有著更高地提升。學(xué)校的課堂教學(xué)與學(xué)生的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)將與未來(lái)學(xué)校的未來(lái)學(xué)習(xí)共同接軌，開(kāi)啟全新的教育模式。
不斷充電的我，除了參與興成長(zhǎng)4班的學(xué)習(xí)，也積極參與其他班的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，想辦法讓自己進(jìn)步，真的特別感謝興成長(zhǎng)這個(gè)教育平臺(tái)，讓自己進(jìn)步，讓自己成長(zhǎng)，讓自己在2019這個(gè)暑假收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
