上午上課的時候，看到校長在校事務(wù)群里發(fā)了一個消息：XX同志已調(diào)離本單位，綜合實踐課由班主任自行解決。

看到消息后，我私信秒回校長：XX調(diào)哪去了？

黨校。

校長簡短的回復(fù)讓我愣住了。

別的同事也有調(diào)走的，我的反應(yīng)真的沒有這么強烈。因為這個同事比我小，竟然也走出校園，去了更大都地方，很羨慕。

全校就我們倆個有高中教師資格證，這也是去進修等其他地方的通行證。當(dāng)時我也是看她考，我才動心的，雖然我知道我這輩子也不可能走出校園，高中資格證永遠派不上用場?？煽慈思易吡宋业男那檫€是很不悅的。

人往高處走，水往低處流。去其他地方一定有更大的舞臺，我的舞臺在哪里呢，很費解。即便在原地要是能工作的開心也好，但是我真的不開心，過了10年都沒有晉上職稱，而且到現(xiàn)在也沒有日子，倘使都順風(fēng)順水，估計這個同事我不會離開熟悉的崗位，這真是現(xiàn)在教育機制逼迫的呀。

自己縱有萬般無奈，也只有忍著了，誰叫咱沒有地位，沒有權(quán)勢，不過身體好也行。