一、三點收獲

1、每個人身上都有DISC的四種特性，只是比例不同。四種性格沒有對錯之分，但要注意性格過當(dāng)。一旦過當(dāng)，會對自己或他人造成傷害。先認(rèn)識內(nèi)心深處的自己是什么樣子，再去了解別人的內(nèi)心是什么樣子，最后，找到與對方和諧相處的方法。讓自己舒服的同時，也讓他人舒服。

相比市面上常見的線性測試，本次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，認(rèn)識復(fù)雜的，不是只有單一性格，也不是一成不變的。我們要學(xué)習(xí)的，就是針對不同人，不同形式，區(qū)別對待。有意識的去切換自己的模式：“用別人聽得懂的話，講自己的觀點”

2、面授之后，我會有意識的用DISC的方法去對待別人。在和他人溝通不暢的時候，想想他的性格，想想對策。見客戶之前，也會如此分析。

很多資料我還沒有看，于是，就盡可能的記得最簡單的知識。分析親人的性格，想想他們不愛接受的表達(dá)方式等。提醒自己不是別人不好，而是天性使然。

3、團隊內(nèi)的沖突，很可能是性格問題而不是人的問題。可以用軟件做團隊測評，幫助管理者更好的管理團隊。也知道所有人都有短板，該怎樣去處理。不能改變自己適應(yīng)他人，就給他配合伙伴搭班子。

還要給讓對方參與進去，對方才愿意負(fù)責(zé)。過程中要傳遞“我懂你”

海峰老師也讓我學(xué)到怎樣做一名咨詢顧問。

二、關(guān)于21天的期待

我希望呢，21天之后，我不僅能快速敏銳的發(fā)現(xiàn)別人的外在性格，也能分析出別人的內(nèi)在性格（不用工具就能實現(xiàn)），并且可以任意切換自己的性格來適應(yīng)對方；再有呢，就是希望自己有深度解讀報告的能力

三、翻轉(zhuǎn)課堂課題：DISC與投標(biāo)

四、彼此感受？

充滿希望吧。