學生畢業(yè)論文答辯寫評語評閱意見修改意見，8個指導學生，5個評閱學生，還要收齊全部資料，加上課程還未結束，馬上進入考試的話3天內(nèi)要改完卷子登分，還有為迎接評估，教辦那邊催交一個從未上過的課程教學大綱。科研方面15號截止的煙臺會議論文和月底截止的講好中國故事的作品都估計要流產(chǎn)了。而報銷也是手續(xù)復雜得要命，一學期過去了，還在打板子，國內(nèi)出差還得在網(wǎng)上填單子前后兩次找院長簽字。

忙忙碌碌的日子，壓力山大，卻覺得一點收獲都沒有，完全是人為制造的緊張氣氛，無論是嚴格按照進度表上課還是三天內(nèi)登分的制度。每天疲于奔命的忙學校一攤事，哪有精心學術的心境？

中國是怎么了？為什么要讓大家不快樂不幸福才是宗旨呢？覺得公務員腐敗去治理，難道清貧的大學教師也覺得人家太閑了？可是不閑如何有心力思考形而上的問題呢？讓大家淪為上課機器科研機器才是正道嗎？

6月天，陰雨綿綿，時下時停，雖然涼爽卻不是我喜歡的。馬上高考了，又會有多少悲歡離合的故事上演！

前天答辯完的，昨天上午去教會，下午晚上一直昏睡，甚至沒洗沒陪孩子，半夜才起來把同事要求的論文評語發(fā)過去，跟學生談修改意見。而且我感覺一到做類似不喜歡的事情，我的拖延癥就發(fā)作，看手機睡覺做家務，就是不想干活。

勞累的感覺真心不好啊，就此打住。愿主保守我盡快恢復到平和喜樂的生活當中去。