01
在大學(xué)生活已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期，其中學(xué)到的不僅僅是課本上的理論知識(shí)。
后來，覺得作為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該真正做出一些成果吧。不然，紙上談兵，那在將來還怎么和社會(huì)共處？
自然而然地，我想起了微信公眾號(hào)。
雖然說，在現(xiàn)在的環(huán)境下，微信公眾號(hào)的紅利期已經(jīng)過去了，后來的公眾號(hào)不會(huì)有好的結(jié)果。
但我還是不相信的。還是想去親自嘗試一番，去體驗(yàn)一把真正的公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)的過程。
我想，或許在很久以后。我會(huì)敗退出局，相信“公眾號(hào)紅利期已過“，不會(huì)有好結(jié)果的言論。
但是，我又覺得，為什么就不能想一想：未來，我成功的把公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)起來，而且有好的結(jié)果呢？
我們專業(yè)老師總是說：在大學(xué)，你有很多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)！不要怕，大膽地去嘗試。
于是，抱著這樣的心態(tài)。我在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的第一天，開始了我的運(yùn)營(yíng)！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
在思考公眾號(hào)定位的時(shí)候，如果想要在未來一直運(yùn)營(yíng)下去，那我的文章內(nèi)容是不是應(yīng)該取材于生活？
可是，我之前關(guān)注的個(gè)人公眾號(hào)中，有好多的號(hào)主都是關(guān)于生活，而且內(nèi)容的同質(zhì)化很嚴(yán)重。如果我也這樣，可能真的會(huì)沉沒在浩瀚煙海里，從此不再發(fā)光。
后來，我想到了與大學(xué)生活相關(guān)的內(nèi)容，比如：大學(xué)期間的職業(yè)經(jīng)歷；在學(xué)校的公眾平臺(tái)、新媒體平臺(tái)；周末的兼職經(jīng)歷等。
一個(gè)打造大學(xué)生的職業(yè)經(jīng)歷與生涯的公眾號(hào)，講述大學(xué)生期間的職業(yè)經(jīng)歷，讓他們的故事、經(jīng)歷在這里發(fā)光發(fā)亮，是不是會(huì)更加好一些。
這樣既能與現(xiàn)實(shí)生活掛鉤，又可以與其他公眾號(hào)的內(nèi)容區(qū)分開。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
等到我真正開始運(yùn)營(yíng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)要做的內(nèi)容真的很繁瑣、很復(fù)雜。
舉一個(gè)小例子：排版。
在看別人的公眾號(hào)文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)她們的排版，精致得很，看起來也讓人很舒服；適宜得圖片，精心打造的文字……
而我的呢？
首先，字體的大小、圖片的排版就，如果用一個(gè)字來形容：慘。讓人看了一遍之后，就不想再看第二遍；
我利用反向思維：如果我的排版不好，就算內(nèi)容再好，又有幾個(gè)人會(huì)關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)？畢竟這世上又不是只有我一個(gè)公眾號(hào)在運(yùn)營(yíng)！
直到5月2日，再網(wǎng)上搜索微信公眾號(hào)排版時(shí)，有一篇文章，叫做：微信編輯器的推薦。講的是，做公眾號(hào)的排版時(shí)，可以用的編輯器的優(yōu)缺點(diǎn)。
在那時(shí)候，我才知道。原來運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)的排版，是有編輯器的！
或許，這才是真正的公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)中的收獲：在動(dòng)手實(shí)踐的過程中，每一個(gè)內(nèi)容的排版、挑選、過稿，都是自己的痕跡。
而且，自己學(xué)到的，永遠(yuǎn)比別人”紅利期過了“一句話的內(nèi)容多。
后來，我想。這些說這句話的人，他們真正的做過公眾號(hào)嗎？她們是否是經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)后，領(lǐng)悟的道理？
或許有的人是自己的經(jīng)驗(yàn)。但絕大多數(shù)的人，都是聽別人說的，然后自己也跟著說！
最后，我用一句話來總結(jié)：實(shí)踐才是真諦，沒有做過，就不能發(fā)言權(quán)！
