有錢沒錢，回家過年。但沒錢通常沒有那么美好，家里人絕對(duì)會(huì)開始嘮叨你了。

“你看看人家，誰誰誰現(xiàn)在工資漲到一萬多了，還有那個(gè)誰比你小，現(xiàn)在工資都要比你高幾千。”

我對(duì)此嗤之以鼻，總把我們跟人家的孩子比，怎么不去跟人家老爸比一比呢？你看看人家老爹多厲害……但是細(xì)想一下也頗多感慨。

觀察社會(huì)，同一個(gè)班級(jí)里面的學(xué)生，差距看不出什么，可畢業(yè)三年后就會(huì)開始有差距，五年后會(huì)相差很多，十年后各自進(jìn)入不同的階層，最后的成就翩然若云泥。

同學(xué)聚會(huì)也漸漸由為友誼的相聚過渡成為每年人家的炫耀?？墒菫槭裁串厴I(yè)后差距越來越大？

1. 學(xué)校評(píng)價(jià)體系比較單一

學(xué)校比較耍流氓，簡單粗暴，就是比較學(xué)習(xí)成績。一切都用考試成績來說話。

人家的財(cái)勢地位，還有人情世故的理解、認(rèn)知、手腕。完全體現(xiàn)不出來。

在應(yīng)試教育的背景之下，甚至連記憶知識(shí)，相當(dāng)部分同學(xué)只用了個(gè)死記硬背，狼吞虎咽的知識(shí)又有多少用處？更沒有形成完善的思考方法、思維方式也特別單一。有些學(xué)生以遇社會(huì)就會(huì)各種碰壁、受騙。在社會(huì)上摸爬滾打后，反而發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西，在社會(huì)能用上的很少，為人處世，思維方式反而更多地要在社會(huì)中摸索。

更重要的為人處世，說話做事的方法，格局視野,策略選擇等等這些在社會(huì)上最重要的東西，學(xué)校里反而學(xué)不到。

遇到事，知道要努力，可是除了努力外，別的什么也不知道了。

社會(huì)上，眼界格局，為人處世的各種東西的重要性就會(huì)顯現(xiàn)出來了。成績好，學(xué)歷高，頂多是個(gè)小小的敲門磚，在社會(huì)大熔爐里，最不起眼的東西。在熊熊烈火熔煉下，它除了好看點(diǎn)外，價(jià)值并不大。

進(jìn)入社會(huì)后，能夠?qū)崙?zhàn)，體現(xiàn)自己價(jià)值的地方更多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是學(xué)生時(shí)代體現(xiàn)身份價(jià)值的只有紙面的成績。工作之前是看學(xué)歷，可工作之后，看的就是各方面的能力、資源了。還看學(xué)歷成績？那是一種侮辱。

2. 家庭經(jīng)濟(jì)、背景因素

人家老爹就是厲害，人家資源就是多！很多人埋怨窮人家的孩子不努力，活該受窮?？墒沁@對(duì)嗎？

小A拿著100萬創(chuàng)業(yè)，失敗了。他父親再給他100萬創(chuàng)業(yè)，又失敗了。父親說沒事兒，再給他100萬，他成功了。小A說這是自己創(chuàng)業(yè)成功了，完全是由自己的努力！

小B呢，根本就沒有那么多錢讓他去試錯(cuò)，沒有什么資本讓他能去嘗試的。一個(gè)人甚至連自己吃住都成問題，累了一天回到家，躺在床上，連力氣都沒有，你讓他去努力讀書，學(xué)習(xí)？

很多人并不是不努力，只是努力只是最基本的，并不是努力就能提升水平了。那人家一個(gè)月工作遠(yuǎn)超12小時(shí)流水線工作者，早起晚歸，沒白沒黑兩班倒夠努力不？努力是最基本的，也是沒有分量的。比努力更重要的東西還有很多！

人家有更多的機(jī)會(huì)，更多的資源支持，更多的親友關(guān)系來幫助。

看過國外有個(gè)研究，說貧窮會(huì)制造貧窮。聽著有點(diǎn)鬧著玩。但是貧窮的人很難再有足夠的資源來支撐自己的夢想。富有的人失敗就失敗了，還有資本再來，可窮人輸了就是全部本錢都陪進(jìn)去了，不敢輸，輸不起！

3. 職業(yè)的選擇

職業(yè)的差異，有些職業(yè)天然具有上限，無論如何努力，可是受職業(yè)天花板限制，無法突破。

舉個(gè)例子：樓下大叔炸油條，一天能炸300根，今天拼命干，忙碌一整晚上頂天炸了500根，累的腰酸背痛的，不能夠再多了。這就是因?yàn)槁殬I(yè)限制。

如果我們處在這樣一個(gè)有天花板限制的職業(yè)里，那可能開始我們的工作賺錢比別人多。

但是別人的職業(yè)沒有天花板，甚至越老越吃香。在幾年，十幾年，甚至幾十年后，差距就拉開了。自己沒有啥進(jìn)步，人家卻是逐漸爆發(fā)式的進(jìn)步、發(fā)展。

差距越來越大，我們?cè)谶x擇自己事業(yè)或工作的時(shí)候，就需要考慮到我們未來的職業(yè)天花板，不要最后把自己限制死。

面對(duì)巨大差距我們?cè)谏罟ぷ髦腥绾巫瞿兀?/h2>

很多人以為上學(xué)，是學(xué)知識(shí)；工作，是做事情賺錢。其實(shí)我想告訴大家的是：工作后才是學(xué)習(xí)的開始。工作中的學(xué)習(xí)是人能夠迅速成長進(jìn)步起來的關(guān)鍵。

我有個(gè)同事叫小蔡，呃，現(xiàn)在該稱呼蔡總。剛來公司是一個(gè)什么也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生。

公司缺人，便安排小蔡到一線，哪里有問題就往哪跑。他的狀態(tài)整天都是出差，工資每年都幾千塊的漲。

工作中經(jīng)常遇到那些令人頭疼的問題，老板要求加班，客戶想要提升產(chǎn)品質(zhì)量修改一些資料，供應(yīng)商想要延期交貨，某個(gè)設(shè)備出現(xiàn)故障無法正常運(yùn)行……各樣的問題，千頭萬緒。業(yè)務(wù)上也需要大量的學(xué)習(xí)。他在領(lǐng)導(dǎo)與客戶、供應(yīng)商之間斡旋處理各種事情，每天都能在解決那些問題中成長。

在解決問題的時(shí)候不是那么輕松容易的，但在這個(gè)過程中，能力卻提升了。隨著時(shí)間積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。幾年的時(shí)間里成為公司的副總。

蔡總工作生涯薪資不停地漲，身份職位提升，這些都是表面現(xiàn)象，最底層的是在工作中能不斷學(xué)習(xí)。把遇到的問題克服解決，讓問題成為自己進(jìn)步的階梯。

在工作中遇到問題，然后學(xué)習(xí)，解決問題。讓所學(xué)的知識(shí)真正去應(yīng)用，產(chǎn)生價(jià)值。這是他成長的利器。

蘇軾在《賈誼論》中開篇就提出，“非才之難，所以自用者實(shí)難?！庇兄R(shí)不是什么太難得的事，能夠讓我們的知識(shí)產(chǎn)生價(jià)值，讓我們的才華施展出來，才是真正困難的事。

其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的東西，都是缺乏實(shí)踐的死知識(shí)，別看有的人能考取高分，獲得榮譽(yù)。但他的知識(shí)都是無法實(shí)際運(yùn)用的。而工作的本質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)產(chǎn)生價(jià)值與公司進(jìn)行交換。讓學(xué)到的知識(shí)產(chǎn)生價(jià)值，這個(gè)是很多人能夠真正地快速進(jìn)步關(guān)鍵！

工作中遇到的問題是進(jìn)步的關(guān)鍵

畢業(yè)后差距越來越大，除了外在背景的助力外，取決于我們自己的，往往就在于日常工作中的態(tài)度，有沒有更好的工作方法，格局視野等等。

1.態(tài)度

職場老油條不少見。老板看著的時(shí)候，表現(xiàn)的很積極。老板一走，就偷懶了。從來就沒有用心工作過。認(rèn)為反正是為別人工作，老板又不加薪。

可不努力工作，提升能力、價(jià)值，又如何升職加薪？于是進(jìn)入負(fù)面循環(huán)中。

當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，糊弄?jiǎng)e人。這樣的態(tài)度很難有什么提升的。

踏踏實(shí)實(shí)做事，用心地解決遇到的每一個(gè)問題，并學(xué)會(huì)處理這一整類的問題。

看一個(gè)人將來有沒有出息，從兩方面就能看出來了：一是有沒有腳踏實(shí)地具體做事，二是有沒有自己的一套好的方法論，做事的一套邏輯體系。

2.更好的方法

能夠完成逆襲的人，他們看問題的方式，做事的方式都與一般人不一樣。他們之所以能夠完成逆襲，大多都有自己的一套方法。

有一個(gè)段子：小時(shí)候我在糾結(jié)要考北大還是清華？長大后發(fā)現(xiàn)想多了。

劉媛媛是農(nóng)村來的普通女孩，她從來都不知道還有清華北大這兩所學(xué)府，甚至連大學(xué)都很少聽到。

剛上高中時(shí)候，因?yàn)槭菑泥l(xiāng)鎮(zhèn)下面上來，學(xué)習(xí)資源不夠所以的成績是墊底的。但這樣的女孩，一個(gè)學(xué)期之內(nèi)進(jìn)入年級(jí)前12名，又花了半個(gè)學(xué)期進(jìn)入年紀(jì)第一。后來又考上了北大，完成了這樣的逆襲。

她去參加超級(jí)演說家的比賽。沒有參加過任何的演講比賽的她，根本沒有一點(diǎn)兒的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在參加《超級(jí)演說家》第一輪都差點(diǎn)被淘汰。沒有人看好她，最后卻很不巧獲得了冠軍。這又是一次逆襲。

她的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)步效率都非常高。就是因?yàn)樗龘碛懈玫姆椒ㄕ?。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是什么只有努力這么簡單的。

3.層次格局

低層次的人是看不到高層次人看到的風(fēng)景的。

每個(gè)人都有自己的邏輯體系，且邏輯體系都是一個(gè)閉環(huán)的，自洽的。自己發(fā)現(xiàn)不了自己哪里有問題，但是更高層次的人就能看出我們的問題。

我們跟一些人的交談時(shí)候，會(huì)有一種思想被點(diǎn)燃的感覺。這就是別人的境界比我們更高，能看見到我們看不到的風(fēng)景。

貧窮拼命賺錢省錢，而富有的人拼命貸款花錢。貧窮為省錢耗費(fèi)時(shí)間，富人為時(shí)間舍得花錢。這都是認(rèn)知帶來的差距。

我回家里走訪農(nóng)村的親戚，表姐家女兒初中未畢業(yè)就讓快點(diǎn)兒下來打工賺錢。無論別人怎么說，他們都是堅(jiān)定認(rèn)為自己是對(duì)的：沒錢上不起學(xué)，早點(diǎn)下來賺錢補(bǔ)貼家用。可是上學(xué)能夠創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，如果沒有知識(shí)，靠著體力時(shí)間去換取廉價(jià)的工資，可是那會(huì)日益貶值，短時(shí)間看是壓力小了，可是將來又如何面對(duì)日新月異的新世界？

我看某某相親節(jié)目，一個(gè)外交官家庭對(duì)兒媳婦的標(biāo)準(zhǔn)是：心地善良、性情隨和、教養(yǎng)良好；
而在場的另一個(gè)家庭卻是：“話少能干，不要手涼，因?yàn)槭譀鋈菀讓m寒，不適合結(jié)婚，生的孩子會(huì)不太健康。”

就像開始時(shí)的例子：親人看你沒錢會(huì)叨叨你，認(rèn)為你沒有錢是因?yàn)槟悴粔蚺??？吹侥銢]有錢，就各種怨憎會(huì)。可有錢沒錢真不是努力就可以了的。但他們就是不懂，盲目怨恨！

層次低的人，是無法意識(shí)到自己哪里錯(cuò)了，就算別人指出哪里錯(cuò)了時(shí)候，他們都不會(huì)意識(shí)到的。而唯有向上跨越到更高的層次才能夠突破原來的愚昧、狹隘，看到更美的風(fēng)景。

我們除了有良好的態(tài)度，好的方法，更重要是接觸到更高層次的人，碰撞更有思想能量的巨人，提升境界層次。

最后

學(xué)校的差距僅僅是成績，而真正的差距在學(xué)校里是看不見的：方法、思維、背景、手段、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、見地，如何做人做事……各種各樣的理念等等這些在社會(huì)中很重要的東西。這么重要的東西，反而在學(xué)校里體現(xiàn)不出來，也學(xué)不到。

就算是微小的差距，在時(shí)間的長河馬太效應(yīng)的影響下，會(huì)無限的擴(kuò)大。

別說畢業(yè)后差距越來越大，其實(shí)差距本來就很大，只是看不見罷了。