1、運營過微信公眾號，做精做細，做大做強
現(xiàn)在做微信運營的大學生非常多，成績參差不齊。很多求職者向HR展示自己的公眾號，可單篇閱讀量不超過2位數(shù)，粉絲數(shù)量不超過3位數(shù)，只偶爾寫一些心情、隨筆，沒有定位，沒有聚焦，這種運營經(jīng)驗是不能給求職加分的。
微信公眾號的運營，絕對不是隨便抄抄文章、排一下版再發(fā)出來這么簡單，也不是搬運別人的原創(chuàng)那么容易。
作為一個完整的產(chǎn)品，微信公眾號運營體現(xiàn)了產(chǎn)品定位、用戶分析、產(chǎn)品策劃、活動運營、產(chǎn)品推廣、渠道運營等多方面內(nèi)容，要求運營者具備市場分析、用戶定位、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品設計、內(nèi)容運營、活動運營、用戶運營、商務合作等多方面的能力。想打造一個高質量的微信公眾號，絕不是一件容易的事。
對于運營公眾號的求職者來說，只有選對方向、精準把握用戶需求，把公眾號做精做細，把用戶量做大，把活躍度做高，才能真正為求職加分。
2、作為項目核心負責人，參加過互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、營銷大賽
參加一次產(chǎn)品大賽，求職者可以經(jīng)歷一個濃縮版本的產(chǎn)品開發(fā)流程，從市場分析、用戶分析、需求分析到方案確定，都要想清楚，才能做出一款定位合適的產(chǎn)品。后面會涉及到產(chǎn)品需求管理、交互設計、視覺設計等，非常能考驗求職者的思考力和執(zhí)行力。這種比賽非常注重團隊協(xié)同，求職者如何帶領團隊，如何應對挑戰(zhàn)，都會得到很好的鍛煉。
參加營銷大賽也是一樣，如何進行市場分析，如何做SWOT分析（競爭優(yōu)勢、競爭劣勢、機會和威脅），如何提煉賣點，如何做活動策劃，如何落地執(zhí)行等等，都可以讓求職者在運營推廣方面的能力得到提升。
很多大學生雖然參與過各種大賽，但只是略知某一個環(huán)節(jié)，不是核心負責人，當HR提問某些項目上的細節(jié)，他們往往說不出什么，這種情況也是沒辦法為面試加分的，還會讓HR懷疑你是否虛構了經(jīng)驗，懷疑你簡歷的真實性。
3、與他人合作創(chuàng)業(yè)，并負責關鍵業(yè)務之一
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的風潮下，很多大學生求職者都有校園創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，可以為求職加分的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷絕不是說賣電話卡、代理考研班報名之類的小打小鬧，而是真正用產(chǎn)品的方式去探索世界。
比如，把自己很好的想法實踐出來，打造一款有用戶需求的產(chǎn)品，自己組建產(chǎn)品團隊（技術、產(chǎn)品、設計、運營、商務等），在市場里真刀真槍的去拼去試，而不是跟風玩票。
我面試過一名應屆生，他大三開始和人聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，做了一款藝考app，初期發(fā)布藝考信息，分享面試攻略，后來售賣藝考課程，他全面參與了一款產(chǎn)品從0到1，一個公司從無到有的過程。
他在這款產(chǎn)品的推廣中，起到了至關重要的作用。前200名種子用戶是他花了一個多月的時間在百度貼吧、各種藝考QQ群里一個一個聊出來的。為了推廣公司，他嘗試過SEO（搜索引擎優(yōu)化），對網(wǎng)站架構優(yōu)化有很清晰的了解。為了提升app的安裝量，他做過ASO（應用市場優(yōu)化）和渠道分發(fā)，和應用寶、小米商城、91手機助手、華為商城、豌豆莢等主流渠道建立了良好的合作關系。為提升內(nèi)容方面的競爭力，他和很多公司做過合作，完成了高質量內(nèi)容的搬運和導流。在積累了一定用戶量的基礎上，他們開始售賣課程，引導用戶為知識付費，已初步探索出了一個可變現(xiàn)的商業(yè)模式。
這位同學在實戰(zhàn)中積累了很多經(jīng)驗，也嘗試了很多方法，在面試中讓人眼前一亮，在一眾候選人中脫穎而出。
4、參與過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設計、開發(fā)和運營，有相關項目經(jīng)驗
有些大學生在社團、學生會參與過某些互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的策劃、設計、運營、推廣工作，積累了很好的項目經(jīng)驗。
比如，我曾面試過一個大三的學生，他作為項目的主要負責人之一，在院團委和學生會的支持下，自主設計了一款app，起初用于院系信息告知，展示院校各社團信息及成果，后來又增加了聊天、留言功能，之后又增加了就業(yè)信息發(fā)布功能，之后又上線了LBS服務功能等（基于位置的服務，發(fā)放校園周邊小店代金券、優(yōu)惠卡等）。目前，這款app的累計安裝量接近一萬，為校內(nèi)學生提供了很多便利。
在這個項目中，這位同學接觸到了一款產(chǎn)品完整的開發(fā)流程和推廣流程，了解到產(chǎn)品定位、功能設計、UI交互、功能迭代、產(chǎn)品推廣、商務合作等，在整個項目中和外包技術開發(fā)團隊對接、和學生會旗下的設計社團對接，和院方老師對接，參與管理整個項目進度，積累了豐富的產(chǎn)品經(jīng)驗和項目經(jīng)驗。
5、發(fā)表過科技評論、產(chǎn)品運營文章
優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)人都非常了解行業(yè)信息，時刻關注產(chǎn)業(yè)最新動態(tài)，持續(xù)進行產(chǎn)業(yè)層面的學習和思考。
大學生求職者也可以嘗試發(fā)表專欄文章，這會全面提升自己的邏輯能力、文字表達能力、對行業(yè)的認知能力，這些都是產(chǎn)品類運營類崗位的核心技能之一。
總體來說，求職者想要發(fā)表專欄文章，要緊追產(chǎn)業(yè)熱點新聞，給出自己思考后的深入分析。初期，求職者可以在簡書寫作，積累粉絲，達到一定影響力且對行業(yè)有自己的觀點時，可以嘗試給人人都是產(chǎn)品經(jīng)理、饅頭商學院、虎嗅網(wǎng)等網(wǎng)站投稿，擴大知名度。
6、有主流互聯(lián)網(wǎng)公司實習經(jīng)驗
求職者去互聯(lián)網(wǎng)公司實習過，這幾乎是最靠譜、認可度最高的產(chǎn)品、運營能力提高方式。實習時，平臺的選擇（BAT還是創(chuàng)業(yè)公司）、業(yè)務線的選擇（是否為核心業(yè)務線，是否為新興業(yè)務線，是否為邊緣業(yè)務線）、工作內(nèi)容（是真正參與項目還是打雜）、實習時長、實習業(yè)績，都會成為HR眼中的核心關注點。
不要認為用實習經(jīng)驗找實習機會是個悖論，我建議大學生們充分利用大二、大三的寒暑假，找一些短期實習，既長了經(jīng)驗，又為大四找工作打下了良好的基礎。
我是知識的搬運工：金山軟件運營經(jīng)理，6年市場類運營類招聘經(jīng)驗，直屬團隊都是親自招聘。簡書“上班這點事兒“微信群微課的首位分享嘉賓。熱衷面試求職技能分享，幫職場新人傳遞知識，提高效率。
這是我面試求職系列的第44篇原創(chuàng)文章，我已經(jīng)匯成文集《面試求職那些事》，歡迎正在找工作的伙伴關注我。
