學(xué)習(xí)了多子女課程后，堅持每天的打卡活動，也算是每天帶娃的一個小總結(jié)。

#多子女課堂.打卡Day9#

3B原則

兩個孩子的家庭，吵架和打架是讓媽媽最頭疼的事情之一，怎么處理好呢？

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正面管教中，面對孩子沖突，有一個3B原則：

1、走開（Beat it )——家長要確定孩子們看到了他之后離開。

2、忍受（Bear it）——家長留在那里觀察，但不管什么情況，都不要進(jìn)行干涉。

3、引導(dǎo)他們走出爭斗的環(huán)境（Boot 'Em Out)——家長把孩子從爭斗的情境中引導(dǎo)出來。如讓他們各自回房冷靜。

有的時候，孩子們自己就解決問題了。爸爸媽媽越是參與，越容易引發(fā)孩子的爭斗之心。

#多子女課堂.打卡Day10#

每天一鼓勵

阿德勒說：孩子們需要鼓勵，就像植物需要水。

今天回到了廣州，和菲穎聊天，很開心，大家除了胖一點外，一切都好。明天約多子女同學(xué)聊天，好期待。

今天晚上貝貝不愿意洗澡，想繼續(xù)玩，說了幾次也不動。后來告訴他，我發(fā)現(xiàn)牙膏的顏色不一樣哦~才把他吸引進(jìn)來。洗頭的時候，他雖然還是害怕，但是很努力的配合。我說：你今天這么勇敢，媽媽要給你一個鼓勵。他很開心的說：媽媽，現(xiàn)在我還在忙，待會上床你在鼓勵我吧。

每天晚上的睡前鼓勵成了他的期待。今天晚上的鼓勵用的是描述型鼓勵：寶貝，我看見你今天洗頭的時候還有點害怕，可是你有給自己打氣，很順利的很快洗好了。你真勇敢，媽媽看到你自己也很開心，對嗎？及時的對好的行為肯定，是學(xué)習(xí)了正面管教后，我堅持一直在做的。

貝很開心。當(dāng)我請他給我一個鼓勵時，他說還沒有找到。我相信不久的將來他一定能找到的。

在教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡提意見，但是很少去肯定同伴。如何看到同伴的優(yōu)點，是很多孩子都需要學(xué)習(xí)的。我想首先從他們多接收鼓勵開始吧。

??#多子女課堂.打卡Day11#

今天和明，諾倆美女暢聊一晚，好開心，算是給自己的特殊時光。

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今天貝玩滑滑梯，見到一個一歲多的小妹妹，他很細(xì)心的扶著小妹妹上樓梯和滑滑梯。旁邊的外婆蠻緊張也在旁邊扶著妹妹。后來外婆走到我身邊，特地表揚了貝，說他很會照顧小朋友。我笑說：是的，他很想我再生一個弟弟妹妹呢。

貝和一個弟弟玩的火熱。另一個妹妹送了他一把扇子，還不忘給這個弟弟也要了一把扇子，然后禮貌的和妹妹說：謝謝。他和弟弟各拿著一把扇子，扇著玩。不久，又來了一撥哥哥，弟弟慫恿他和哥哥們搶地盤，結(jié)果貝被哥哥敲了頭。我把他領(lǐng)回來，和他分析情況，可惜發(fā)現(xiàn)我說的多，但是他沒聽進(jìn)去多少。

明天還得想想怎么和他說明白，第一不能人云亦云，還跑去充當(dāng)前鋒；第二要懂得看形勢，不要去挑釁強者。

關(guān)于孩子在游樂場中如何和大孩子相處，大家有沒有好的建議？歡迎一起交流！

周藝凌，科學(xué)老師，正面管教講師，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，多次帶領(lǐng)學(xué)生獲得各級各類科技獎項。

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