3月11日，浐灞第十七小學(xué)開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，浐灞生態(tài)區(qū)教育科學(xué)研究中心負(fù)責(zé)人及思政、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員參與并指導(dǎo)了此次教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)分教學(xué)觀摩和評(píng)課研討兩部分進(jìn)行。李梅老師的《童心向黨奔幸?！窂乃枷肷弦龑?dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子；劉潘瑤老師的思政課《說(shuō)話要算數(shù)》貼近學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生做言而有信之人，給學(xué)生心靈埋下了真善美的種子。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課以同課異構(gòu)的方式同步展開。四年級(jí)的語(yǔ)文課《琥珀》，何瑩老師的課堂溫婉深情，田倩倩老師則理性深刻。王偉老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《東南西北》以活動(dòng)組織課堂，常旭云老師則循循善誘，入情入境。幾位老師在把握教材重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從不同的學(xué)情、視角出發(fā)，對(duì)教材進(jìn)行了不同的解讀，演繹了不同的精彩。

課后，三組授課教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了反思，教研員分學(xué)科對(duì)課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。浐灞生態(tài)區(qū)教育科學(xué)研究中心負(fù)責(zé)人指出，十七小教風(fēng)純正，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)方式靈活，已初顯個(gè)性化的教風(fēng)，希望教師關(guān)注學(xué)情，努力踐行思政課的育人功能。思政課教研員黃蓓提出，在扎實(shí)領(lǐng)悟教參和教材的基礎(chǔ)上，課堂應(yīng)更加注重教與學(xué)的互動(dòng)生成過(guò)程，以活動(dòng)串起課堂，增強(qiáng)底線教育，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)合格公民。浐灞生態(tài)區(qū)教育科學(xué)研究中心小教部負(fù)責(zé)人從兩位語(yǔ)文教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、授課環(huán)節(jié)、課堂實(shí)效情況等諸多方面進(jìn)行了耐心、詳細(xì)的指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)青年教師的基本素質(zhì)給予了肯定評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)教研員郭萍、舒靜對(duì)浐灞十七小教師扎實(shí)的教學(xué)基本功、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、課堂上從容睿智的應(yīng)變能力與信息技術(shù)能力都給予了充分的肯定，并從學(xué)習(xí)新課程理念、研讀課標(biāo)、關(guān)注教學(xué)過(guò)程的邏輯性等方面提出了寶貴的意見(jiàn)，使老師們受益匪淺。

教研是一件常做常新、永無(wú)止境的工作，時(shí)間不停，教研的腳步不止。在引領(lǐng)和服務(wù)教研的路上，浐灞生態(tài)區(qū)教育科學(xué)研究中心將繼續(xù)主抓課堂陣地，聚焦課堂，發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)、評(píng)價(jià)職能，促進(jìn)浐灞教育質(zhì)量綜合提升。