? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 收獲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小六 ?陳蘊(yùn)瑜
在這5節(jié)課中，我有許多的收獲，最大的收獲莫過(guò)于閱讀題的回答方式了?！究偲稹拔摇钡氖斋@多，點(diǎn)題并引出下文。開(kāi)頭簡(jiǎn)單明了。】
在以前，我以前做閱讀題都是“慘不忍睹”——不是這里扣分，就是那里扣分，一篇閱讀題往往只拿到了一半的分，每次測(cè)驗(yàn)幾乎與九十分無(wú)緣。但自從來(lái)到了四真學(xué)堂，跟隨力圖老師學(xué)習(xí)之后，我的閱讀題答題方式有了很大的改變，不再像以前那樣那么刻意生硬了。閱讀題分?jǐn)?shù)逐步上升，雖然還沒(méi)有達(dá)到九十分。但對(duì)比以前有了很大進(jìn)步。【介紹了“我”以前的閱讀情況與來(lái)了四真學(xué)堂跟隨力圖老師學(xué)習(xí)后閱讀獲得提高，對(duì)比突出“我”的收獲之大。以后寫(xiě)完了需要朗讀檢查一下語(yǔ)句，語(yǔ)句可以寫(xiě)的通順連貫?！?/p>
與此同時(shí)，我在四真學(xué)堂學(xué)到了一件東西——中國(guó)古詩(shī)詞反駁人。我的性格是那種一點(diǎn)火就會(huì)發(fā)火的人。有一次，一個(gè)男孩子故意罵我想惹我生氣，我心中的火立刻被點(diǎn)燃了，我強(qiáng)壓下怒火，面上故作微笑的對(duì)他說(shuō)：“哎呀，這位兄臺(tái)，你知不知道有句俗語(yǔ)叫……”那男孩子仿佛充耳不聞。繼續(xù)挑起我的怒火，我忍無(wú)可忍，用一大堆古詩(shī)文來(lái)反駁他，他被我反駁的一時(shí)半會(huì)說(shuō)不出話，接著他問(wèn)旁邊的好學(xué)生才知道我在反駁他，怒氣沖沖打算用相同的方法來(lái)反駁我，但是憋了半天也說(shuō)不出什么，只好灰溜溜的走了?！具^(guò)渡自然，介紹了“我”在四真學(xué)堂還收獲到了用古詩(shī)詞來(lái)“反駁”人，而且效果顯著，具備場(chǎng)景描寫(xiě)和人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比較好?！?/p>
我要感謝四真學(xué)堂，感謝力圖老師對(duì)我的教導(dǎo)?！咀詈蟊硎疽兄x四真感謝力圖老師。最后可以加上點(diǎn)題一筆，會(huì)使得文章結(jié)構(gòu)更加完整?！?/p>
【教師點(diǎn)評(píng)】
文章圍繞題目“收獲”展開(kāi)描述，文章結(jié)構(gòu)較完整，主體部分層次分明，過(guò)渡自然，也有一部分具備場(chǎng)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如果可以閱讀部分也加上具體的描寫(xiě)，文章內(nèi)容會(huì)更加豐富充實(shí)，結(jié)尾加上點(diǎn)題一筆會(huì)使文章結(jié)構(gòu)更加完整。
在這么短的時(shí)間里寫(xiě)出這么一篇文章實(shí)屬不易，但力圖老師相信你可以做得更好，希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?四真學(xué)堂 ? ?力圖老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017.3.23
