中國象棋文化源遠流長。
據(jù)說，當年楚漢相爭時期，劉邦的手下韓信，為了訓練士兵沙盤推演的功夫，同時，緩解士兵壓力，便發(fā)明了象棋。
棋局如戰(zhàn)局，其中的奧秘，唯有下棋者能領(lǐng)悟得到。
象棋文化具有獨特的魅力，隱藏著道家文化，磨煉人之天性。棋道亦如人道，在棋道中隱含著做人的真諦。
阿城所著的《棋王》一書，將棋之魂勾勒得淋漓盡致，引人心思。
雖未直接道出棋之真諦，卻通過主人公的一言一行，讓我們感受到何謂人道。
《棋王》是阿城在1984年發(fā)表的中篇處女作，當年一經(jīng)發(fā)表，并震撼了文壇界，令阿城一舉成名。
阿城用了第一人稱的敘事手法，語言樸實，雋美飄逸。通過“我”與主人公王一生的直接交流，讓我們走進王一生的內(nèi)心世界。
通過人物的對話、動作的描寫，小說中的場景栩栩如生。讀者如同身臨其境，感受著下棋時的那種不可言喻的韻味。
王一生的身上，有一股忘我的精神。對棋之癡迷，令他不顧周邊的繁冗縟節(jié)，堅持著心中的棋道。
01 書是愛好之起源，母愛是人道之開啟
王一生第一次接觸象棋，是因為一次偶然的機遇，看到一本象棋書。象棋的神秘莫測，令他著迷，如獲珍寶。
書籍勾起了王一生對象棋的喜愛，閑暇之時，便跑到街上看別人下棋，與人對棋。
書是夢之起源，孩童時，看過的書，或許，將影響孩子的一生。
剛開始，王一生的母親不同意他下棋，怕王一生耽誤了學業(yè)。但母親的反對，并沒有阻止王一生放棄下棋。雖然沒有再找人對棋，他卻在腦中不斷演練下棋。
王一生的母親命運波折，看盡了人世間的冷暖，期望王一生能在這混沌的世界中求生。
但她的內(nèi)心是很透亮的，她深知王一生對棋的癡迷。臨死前，親自給王一生磨了一副棋。
王一生對母親的這副棋極其珍愛，因為它隱含著濃濃的母愛。
王一生母親反對他下棋的場景，在我們的現(xiàn)實生活中，常有發(fā)生。
很多父母認為應該以學業(yè)為重，扼殺孩子的興趣愛好。親子關(guān)系隔閡越來越深。
王一生的母親極其智慧，知道無法扼殺他下棋的愛好，不如順水推舟，送他一副棋子，教他在沉迷愛好之時，也要學會生存之道。
王一生的人道啟蒙，來源于母親濃濃的愛。
在教育孩子的道路上，與其一再反對，不如動之以情，拉近親子關(guān)系的距離。
02 高手隱藏于人間，社會是一本學不完的書
王一生小時候，本有到少年宮深造棋藝的機會，但母親反對，便沒有去。
王一生卻沒有因此而放棄，在社會這所取之不盡的學校中，不斷的精煉棋藝。
他偶遇了一個撿爛紙的老頭兒，老頭兒就是隱藏在人間的下棋高手。
下棋終究不能當飯吃，為了生存，老頭兒以撿爛紙為生。
老頭兒教會王一生陰陽之道。
老頭兒說：“若對手盛，則以柔化之?？梢倩耐瑫r，造成克勢。柔不是弱，是容，是收，是含。含而化之，讓對手入你的勢。這勢要你造，需無為而無不為。”
棋道如此，人生亦是如此，高手通常不會步步相逼，而是會退而求其之。以柔克剛，讓對方輸?shù)眯姆诜?/p>
王一生四處找對手下棋，在與別人的切磋中，不斷地精進自己的棋藝。
各行各業(yè)，學習永無止境。書本的知識總是有限，真正的智慧隱藏在民間。唯有不斷的在實踐中探索，才能攀上高峰。
03 棋道深入骨髓，使出渾身解數(shù)
王一生原想著參加區(qū)域下棋運動會，與高手切磋。然而，因為之前，經(jīng)常請假外出對棋，領(lǐng)導不批準他報名。
朋友腳卵拿出父親送給他的明朝烏木棋，幫助王一生進入賽事。
然而，王一生拒絕了，一是覺得這烏木棋是朋友父親送給他的信物，不能隨意動用；二是不想虧欠朋友之情。
別人說他呆，但他卻活得自在，對得起自己的良知。棋道之精髓已深入他的骨髓，坦誠，是他做人的原則。
在世間，總有各種各樣的名利誘惑。為了名利而舍棄自己內(nèi)心珍藏的葵寶，雖得到所好，但卻從此失去了人性最純真的一面。得與舍，僅在一念之間。
王一生下棋不為名利，只為喜好。
因此，有了書中的最后一幕，王一生在忘我的境界中，以一敵九，大獲全勝，令人信服口服，棋王之名實至名歸。
他挑戰(zhàn)著身體的極限，最后與老者一搏。王一生沒有趁勝追擊，而是與老者握手言和。得饒人處且饒人，道之理念在王一生身上展現(xiàn)得淋漓盡致。
從王一生的身上，我們看到了何為忘我精神。在另一個棋道世界中，如同靈魂出竅，將棋藝發(fā)揮到極致。
下棋如走人生之路，只有竭盡全力走好每一步，才能在關(guān)鍵時刻，展現(xiàn)出畢生光環(huán)。
金子無須故意打磨，只需做好自己的本分，總會有閃閃發(fā)光、嶄露頭角的一天。
齊帆齊2021年9月年度寫作品牌IP特訓營第69篇，1716字數(shù)，共累積85629字數(shù)。
本周主題：最近看過的一本書
齊帆齊商學院8期寫作訓練營第18篇，1716字數(shù)，共累積19661字數(shù)。
