你伴我成長(zhǎng)? 我祝你輝煌

? ? ? 我今年已經(jīng)31歲了，有自己的家庭和孩子，年少輕狂早已離我遠(yuǎn)去，我有著自己的夢(mèng)想，白天腳踏實(shí)地，夜晚仰望星空，我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己，你還記得你10年前的夢(mèng)想嗎？是的，我記得，我10年前的夢(mèng)想就是成為一名人民教師，我為我能成為一名人民教師感到驕傲和自豪。自從加入教師隊(duì)伍，我對(duì)教師這一職業(yè)有了更高的認(rèn)識(shí)和更深刻的思考，首先，教師是文化的傳遞者，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性，其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生在受教育的過(guò)程也是人格完善的過(guò)程。教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，體育教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是朋友，所謂的良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣，最后，教師是學(xué)生的心理布道者教師必須懂得教育學(xué)，教育心理學(xué)，健康心理學(xué)等應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

? ? ? 知行合一，活在當(dāng)下，平凡的堅(jiān)持終能成就美麗的人生。希望做知行合一的新時(shí)代鄉(xiāng)村教師。感謝青椒計(jì)劃，我要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)成長(zhǎng)：讀好行知這本大書(shū)；讀好時(shí)間這本活書(shū)；讀好生命這本天書(shū)。面對(duì)孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪罴词墙逃?、社?huì)即是學(xué)校，教學(xué)做合一。鄉(xiāng)村教育：以情育人的鄉(xiāng)村教育情懷，以文化人的鄉(xiāng)村文化自信，以夢(mèng)感人的理想擔(dān)當(dāng)，以行人的實(shí)踐行動(dòng)，以愛(ài)與愛(ài)的鄉(xiāng)村堅(jiān)守。

? ? ? 2018年，所有事到最后是都會(huì)是好事，如果還不是那他還沒(méi)有到最后；2019年，對(duì)未來(lái)最大的慷慨是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。

? ? ? 總之，學(xué)海無(wú)涯。勤能補(bǔ)拙，一個(gè)就是不甘于落后與時(shí)代的發(fā)展定會(huì)有所建樹(shù)。最后，再次感謝青椒計(jì)劃，你伴我成長(zhǎng)，我祝你輝煌