?［目錄］
一 寫在前面
二 （1）研究計(jì)劃書是什么鬼
? ?（2）寫好研究計(jì)劃書的關(guān)鍵點(diǎn)
? ?（3）糟糕的研究計(jì)劃書都有幾個(gè)共通點(diǎn)
三 研究計(jì)劃書的構(gòu)造
四 寫在末尾
一：寫在前面
想起寫這么一篇文章是源于幾周前收到好友的微信求助。好友的妹妹大學(xué)即將畢業(yè)在考慮去日本讀研，好友的妹妹條件很好申請(qǐng)到一個(gè)比較好的大學(xué)并不是什么難事，偏偏就卡在了研究計(jì)劃書上。好友希望我以過來人的身份幫妹妹指出不足點(diǎn)，以期望能夠申請(qǐng)到比現(xiàn)階段更高一級(jí)的大學(xué)。于是，便有了幫忙修改研究計(jì)劃書，指出不足及建議的一系列故事。
了解過日本留學(xué)的同學(xué)可能對(duì)［研究計(jì)劃書］這幾個(gè)字并不陌生。想要在日本讀研，申請(qǐng)學(xué)校前也好申上學(xué)校之后也好，你都不可能逃過［書寫研究計(jì)劃書］這一項(xiàng)，甚至于研究計(jì)劃書的好壞直接影響到你能不能申請(qǐng)上心儀的學(xué)校，因而寫出一篇好的研究計(jì)劃書的重要性并不難懂。
今天小鹿便跟大家分享一下怎樣寫好一篇研究計(jì)劃書。
以下文章，以申請(qǐng)文學(xué)專業(yè)研究生為例子，對(duì)于理工科申請(qǐng)研究生可能只能用來了解一下概況大方向等，也有可能一點(diǎn)用處都沒有，提前打個(gè)招呼，理工科同學(xué)看完不要找小鹿理論哦。
二：
（1）研究計(jì)劃書是什么鬼？
研究計(jì)劃書是什么鬼？小鹿當(dāng)然不是要把研究計(jì)劃書的定義講給大家，度娘一下就可以知道的東西，小鹿是不會(huì)用這個(gè)來湊數(shù)的。話說回來，那么，大家想過研究計(jì)劃書是什么嗎？撇開一些定義上的東西，小鹿覺得研究計(jì)劃書，是你送給教授的第一篇情書～
哈哈，有沒有覺得很恰當(dāng)？
一般的日本國立大學(xué)要申請(qǐng)研究生都需要事先得到教授的同意，教授同意接收你，你才能按著學(xué)校的步驟申請(qǐng)留學(xué)，但是日本的教授辣么忙，要怎樣才能獲得教授的同意呢？這就好比你看上了一位男神or女神，人家是校園風(fēng)云人物，天天有無數(shù)人追著TA跑，如果你是個(gè)毫無可取之處的屌絲，男神or女神怎么會(huì)對(duì)你另眼相待從而接收你呢？
因此，我們便需要使出渾身解數(shù)去吸引TA，拿什么吸引，你的教授遠(yuǎn)在他國因此只能用郵件的方式讓教授注意到你。你會(huì)用郵件聯(lián)系教授，告訴教授你很中意教授的研究，想在TA的身邊學(xué)習(xí)，隨手附上的研究計(jì)劃書便是你用來吸引教授的，寫好了，教授對(duì)你感興趣，寫不好，教授直接拒絕你。
換做你是那個(gè)被你追求的男神or女神，看到怎樣的情書會(huì)對(duì)你感興趣？整潔美觀，內(nèi)容有趣，能從短短篇幅之內(nèi)看到你的閃光點(diǎn)，這便是研究計(jì)劃書的用處。
（2）寫好研究計(jì)劃書的關(guān)鍵點(diǎn)
整潔美觀：內(nèi)在美從來都是有外在美的前提下才能被發(fā)現(xiàn)的，試想一篇臟臟的情書在你面前你會(huì)有興趣拆嗎？研究計(jì)劃書也同理。研究計(jì)劃書的整潔美觀，體現(xiàn)在你的格式上。一篇雜亂無章的研究計(jì)劃書，相信我，忙碌的教授是絕對(duì)沒有興趣點(diǎn)開的。怎樣寫的整潔美觀，我們稍后詳談～
內(nèi)容有趣：如果你收到的情書，內(nèi)容跟我們爺爺奶奶或爸爸媽媽談戀愛時(shí)候一樣的話，相信你會(huì)跟小鹿一樣覺得這就是一個(gè)大寫加粗的low吧！答應(yīng)我不要扒中國知網(wǎng)上面的論文了，我們已經(jīng)跟日本有時(shí)差了，你再從知網(wǎng)上不知道什么時(shí)候就掛在上面的論文中找你的研究計(jì)劃，日本教授看來，你的研究計(jì)劃書簡直就跟祖母收藏的情書一樣out到不能再out了！如何避免你研究過時(shí)的東西，就要看在先行研究上做了多少努力，這部分內(nèi)容在第三部細(xì)談。
你的閃光點(diǎn)：碩士博士并非學(xué)生而是一個(gè)研究者，要明白去念碩士研究生or博士研究生都并非是去做一個(gè)單純的學(xué)生而是要跟著你的教授做研究。教授比起學(xué)習(xí)能力更看重你的研究能力，因此，你必須要在研究計(jì)劃書上著重體現(xiàn)你的研究能力。整潔美觀，內(nèi)容有趣之后，我們必須要讓這篇情書有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，因而擯棄那些華而不實(shí)的詞藻，踏踏實(shí)實(shí)寫一篇文章讓教授看到你的研究能力吧。
（3）糟糕的研究計(jì)劃書都有幾個(gè)共通點(diǎn)
這一部分實(shí)際上也是上述關(guān)鍵點(diǎn)的延伸：
忽略格式，追求內(nèi)在美：我們?cè)趯懘髮W(xué)畢業(yè)論文的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文都有固定的格式，那些看似沒用只是在裝?的東西，隨著你升入碩士變得異常重要。研究計(jì)劃書，課堂報(bào)告，讀書筆記，論文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)往后的一切都有它自己的固定格式，這種固定下來的格式是約定成俗的東西，你的教授你的學(xué)長學(xué)姐你的同期以及之后會(huì)在各種大大小小的學(xué)會(huì)中認(rèn)識(shí)的研究者都在這么用，他們習(xí)慣了這個(gè)格式，因此也更容易從熟悉的格式中g(shù)et到你想要表達(dá)的東西。一篇正規(guī)格式的研究計(jì)劃書，在一開始就會(huì)給你的教授傳達(dá)你很專業(yè)的信息，會(huì)讓你的教授馬上就能捕捉到你想表達(dá)的東西，從而對(duì)你的研究計(jì)劃有個(gè)判斷，不會(huì)因?yàn)閬y七八糟的格式連看都不愿意看一下。
忽略先行研究，照搬他人or形式上在末位列出一堆參考文獻(xiàn)：先從第二個(gè)天開始說。我們都知道論文的最后都會(huì)有列出來的一堆參考文獻(xiàn)，有很多還沒有讀研，甚至已經(jīng)是碩士的同學(xué)都會(huì)忽略這一部分，覺得參考文獻(xiàn)只是列出來耍帥的，表示——你看！我有看這么多東西哦，我多牛！事實(shí)上這些文獻(xiàn)是告訴大家我寫這篇文章都涉及到了哪些知識(shí)哪些書籍雜志，哪些論文可以做補(bǔ)充說明。千萬不要將你沒研究透或者讀都沒有讀過的文獻(xiàn)放入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)中，別不信，日本的教授（大多數(shù)）都不是吃素的，你列的那些東西教授都能倒背如流，你寫的研究計(jì)劃書跟參考文獻(xiàn)上的書籍有沒有聯(lián)系，教授一看就能知道。
先行研究同理，好比你要研究夏目漱石（舉個(gè)例子而已，千萬不要研究這些大咖，先行研究多的累死你，且累死你也找不到新穎的東西大家都研究過啦！研究透啦?。?，他的先行研究之豐富，你必須將這些先行研究一一看過吃透，分析，從中找出不足點(diǎn)或者還沒有被研究的點(diǎn)才能保證你想做的研究沒有別人研究過。若你忽略了先行研究，費(fèi)了好大力氣寫出的研究計(jì)劃，其實(shí)早已是別人研究過的東西你就蒙圈了，到時(shí)候哭都沒有地方哭。
華而不實(shí)的詞藻，覺得心有多大牛皮就能吹多大：記住日本與中國的差異。我們擅長以大見小凡事講究個(gè)格局，覺得華麗的辭藻大氣的格局才是霸氣上檔次的，然，日本卻是以小見大的一個(gè)民族。日本人喜歡實(shí)實(shí)在在的東西，喜歡一切可以確定的東西，小心謹(jǐn)慎處處嚴(yán)謹(jǐn)，尤其我們又是做研究，以后上交的東西是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐亩切≌f，因此要盡量規(guī)避華而不實(shí)的詞匯，夸大的語氣等，返璞歸真用最嚴(yán)密的邏輯去書寫研究計(jì)劃書。什么是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐?？在確確實(shí)實(shí)研究了先行研究的前提下，找到一個(gè)非腦洞大開的確實(shí)穩(wěn)妥的可行的研究課題，多用論文術(shù)語寫出一篇實(shí)實(shí)在在的研究計(jì)劃。
不要抄襲！不要抄襲！不要抄襲！ 借鑒沒有問題，文章中正確引用前人的研究是絕對(duì)沒有問題的。教授不會(huì)因?yàn)槟阋昧藙e人的文章就覺得你沒有用心或沒有能力，但一定記得引用之后把你的觀點(diǎn)也附上，且引用一定要注明，引用的格式可參考其他論文。注意，千萬不要抄襲！什么是抄襲，不用我多說了吧，不要把人家的話隨便改一改弄的跟自己寫的一樣，教授的能力堪稱變態(tài)級(jí)別，你永遠(yuǎn)別心存僥幸覺得那么多論文教授一定看不完記不全，我抄幾句裝成是自己寫的教授不會(huì)知道。給大家講一個(gè)血淋淋的例子，小鹿在念碩士的時(shí)候，一個(gè)同期的男孩將引用跟自己的論點(diǎn)稍微模糊了一下想打個(gè)擦邊球，在課上發(fā)表的時(shí)候有些東西講出來是引用，但有些部分改一改詞匯裝成是自己的主張，結(jié)果教授直接喊停，當(dāng)場用pad調(diào)出來論文，逐字逐句跟這位同學(xué)對(duì)了這些文章的出處。過了幾年了，當(dāng)時(shí)的情景小鹿依然記得清清楚楚。
三：研究計(jì)劃書的構(gòu)造
常規(guī)文學(xué)研究計(jì)劃書的構(gòu)造
1.研究內(nèi)容（背景）：你想要做的研究的概況，以夏目漱石為例，簡單概括一下夏目漱石在國內(nèi)外的影響，提出你要研究的論題。
2.先行研究及研究目的：先行研究又分為兩大部分，第一部分為日本的先行研究分析，這一部分為重中之重，大多數(shù)日本的教授事實(shí)上并不關(guān)心國外的研究情況（也可以說是不關(guān)心你在研究計(jì)劃書中提到的中國的先行研究狀況，因?yàn)槟悻F(xiàn)在還是一個(gè)菜鳥，你提供的東西目前對(duì)教授不會(huì)有什么幫助），反而是日本的先行研究，一來教授自己感興趣也了解，二來也可以看出你對(duì)你想要研究的對(duì)象有多少了解，也就是說如果先行研究這一部分你搞不明白或者只想糊弄了事，那你基本就跟你的教授說再見了。第二部分是國內(nèi)的先行研究情況，可以簡單概括一下國內(nèi)的研究趨勢(shì)和方向等，當(dāng)然如果有跟你的研究類似的，你也可以適當(dāng)借鑒一下，但不要抄襲！重要的事情自己念三遍！
這里給大家介紹兩個(gè)查找日本論文的網(wǎng)站：
cinii網(wǎng) ?http://ci.nii.ac.jp
日本國立國會(huì)圖書館 http://www.ndl.go.jp
你只要踏踏實(shí)實(shí)搞明白了先行研究的狀況，你想研究的東西、即你的研究內(nèi)容研究目的就自然而然能搞明白了。因此，寫一篇研究計(jì)劃書的順序，還是以夏目漱石為例，確定下來你想研究夏目漱石以后，你的順序應(yīng)該是：先查找日本及國內(nèi)關(guān)于夏目漱石的先行研究，找出漏洞或不足便能確定下來你要研究夏目漱石的哪方面，之后寫第一部分（研究背景）和最后一部分。
3.研究視點(diǎn)與方法：第一第二部分確定下來，第三部分就是比較具體的東西了也相對(duì)簡單。你的碩士論文想怎么寫，分幾部分，研究小說還是言論，還是一些報(bào)道啊影視資料等，需要用到哪些文學(xué)理論，哪些思想家or哲學(xué)家的理論等。
4.研究意義：注意不要寫的太夸張，我們碩士畢業(yè)的時(shí)候?qū)懗鰜淼恼撐膶?duì)世界對(duì)社會(huì)有多么大的貢獻(xiàn)或者多么大的改變什么的，你知我知教授也知那是不可能滴，盡量與研究目的掛鉤扣題不要跑偏即可。教授不會(huì)因?yàn)檫@一部分給你減分。
最后注解不要忘了，事實(shí)上一篇論文中注解的作用是非常大的，有效注解多了你的論文會(huì)在教授眼中更加專業(yè)，因而加分加分～
參考文獻(xiàn)注意格式，注意沒有吃透的或者看都沒有看過的就不要往上標(biāo)了，被認(rèn)出來丟人。
四 寫在末尾
小鹿愛好看書、攝影、旅游及碼字。如果有相同愛好的人可以加小鹿的微信（看小鹿主頁介紹）。小鹿會(huì)時(shí)不時(shí)上傳一些旅游照片及寫文背后的準(zhǔn)備工作、讀書感想等還未正式成文時(shí)的瑣碎日?！?/p>
有關(guān)于留學(xué)的問題或者日語學(xué)習(xí)的問題也可以問小鹿哦，小鹿會(huì)盡量詳細(xì)的告訴大家的。
撂筆前，賣個(gè)萌，如果覺得小鹿寫的文章不錯(cuò)對(duì)大家有用，希望大家能給我點(diǎn)個(gè)贊哦?。?！撒嬌賣萌打滾求贊～如果大家的周圍有想去留學(xué)的或者對(duì)日妝感興趣的朋友，也希望可以幫小鹿轉(zhuǎn)這篇文章讓更多有需要的人看到哦?；页８兄x！
