從今天起，

晚上是和少年一起為對方讀書的開始。

我讀《斯賓塞的快樂教育》，

讀到培養(yǎng)孩子的獨立性-要得到就必須勞動，

在日常生活中，

經(jīng)常要讓孩子通過一定的勞動來換取他所想要的東西，

比簡單的給予要好很多。

圖片發(fā)自簡書App

少年開始讀《你的名字》其中主人公早起去地鐵的描寫，

順道問起東京的地鐵交通為什么那么擁擠，

“人口密度大，

且地狹人多！

人們都選用公共交通。

那里的人生活節(jié)奏都很快！”

“我還是喜歡慢節(jié)奏的生活！”

其實不是少年太慢，

是這個社會的節(jié)奏太匆忙！

我問他對我讀的文章有什么看法，

“想要的東西要靠勞動來換??！”

好吧！

我們記住了！