網(wǎng)課與學(xué)習(xí)

? ? ? ? 我們的一生都在學(xué)習(xí),生活總是在默默地過去,并不會訴說什么,但是時間卻會詮釋人生的真諦。利用網(wǎng)課之余的碎片化時間,我也零零碎碎看了一些有關(guān)“父母課堂”的書。當(dāng)捧起書的那一刻,總覺得這才是生活該有的正確的姿態(tài)。

? ? ? ? 從11月14開始,這是第三周網(wǎng)課。網(wǎng)課中我們成人付出了很多努力,只為了孩子們網(wǎng)課的高效學(xué)習(xí)。為了保證孩子心無旁騖專心學(xué)習(xí),家長們除了工作還需要做好孩子的后勤保障,一日三餐、上傳作業(yè)、閱讀打卡、排隊(duì)核酸、排查接龍等等,可謂是忙上加忙!老師呢,為了那一堂堂的網(wǎng)課,為了不浪費(fèi)孩子們的網(wǎng)課時間,準(zhǔn)確地說當(dāng)孩子們面對電腦、手機(jī)屏幕時,學(xué)到的是知識而不是單純的“費(fèi)眼睛”,多少次在夜深人靜時研讀教材、精心備課,又多少回定個鬧鈴半夜爬起來只為了搶占視頻會議的通道。家長、老師都擔(dān)心因?yàn)橐咔楹途W(wǎng)課,孩子的學(xué)習(xí)成績會下降,所以成年人的我們都很努力,努力給孩子創(chuàng)造在學(xué)校一樣的上課氛圍。只可惜學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,在學(xué)習(xí)上我們不能替只能幫。

? ? ? ? 午飯后陽光明媚,隔著玻璃太陽暖暖照進(jìn)客廳。我坐在椅子上,讀了“孩子,你為什么要讀書”。你在為誰讀書?這確實(shí)是一個值得學(xué)生認(rèn)真思考的問題。為父母?為老師?為國家?為自己的前途?讀書學(xué)習(xí)能使人聰明、智慧,并且能讓人謙虛、自信,有耐心和機(jī)智。沒有今天的勤奮讀書作為保證,何來將來的輝煌業(yè)績?今天的努力,才是明天的希望。網(wǎng)課隔著屏幕,老師們用點(diǎn)名、提問、連麥的眾多方式,努力集中學(xué)生的注意力。但是這些方法對自律的孩子來說,毫無意義,因?yàn)樗麄兒驮谛顟B(tài)一樣。對無時無刻不在偷懶、做小動作的孩子也毫無意義,因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些天,科任老師明顯地發(fā)現(xiàn)了孩子們慢慢拉開的隱性差距。班級群里需要老師催促作業(yè)的孩子依然是那幾個熟悉的名字,顯然除了父母工作忙碌沒來得及提交作業(yè),孩子課堂上的低效學(xué)習(xí)才是主要原因。

? ? ? ? 怎么幫助孩子提高課堂的聽課效率呢?聽課有一定的技巧,讓孩子學(xué)會有針對性地聽講,高效率地利用課堂上的40分鐘時間,爭取在課上就把重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)弄明白。這樣作業(yè)準(zhǔn)確率就高,不會一次次被打回去重新補(bǔ)錯。書寫干凈、準(zhǔn)確率高的孩子,作業(yè)就會被評為優(yōu)秀,這也將增強(qiáng)孩子的自信心,也會不斷提高學(xué)習(xí)興趣。1.因?yàn)楹⒆幽挲g尚小,網(wǎng)課期間父母督促孩子做好課前準(zhǔn)備,做好心理準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、工具準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備。2.讓孩子學(xué)會用眼睛看。看老師在屏幕上的批注,這些都是重點(diǎn)。3.讓孩子學(xué)會用耳朵聽。課上老師偶爾會把聲音提高或者停頓,都是為了引起孩子的注意。除此之外,還要注意傾聽同伴的回答。網(wǎng)課時間有限,課堂上不可能提問到每一個孩子,但是孩子可以通過聽別人的答案和自己的對比,拓寬思路。4.“好記性不如爛筆頭”,記筆記提高孩子學(xué)習(xí)的專注力。老師課堂上要求批注的重點(diǎn)知識,課后一定要鞏固。

? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,也是一種能力,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,是父母更應(yīng)該重視且可以幫助孩子的捷徑。勤奮遠(yuǎn)比聰明更重要,在班級里有的孩子聰明又努力,還有一種不算聰明卻非常努力。這樣的孩子,老師都喜歡!父母應(yīng)常常對孩子的努力進(jìn)行贊賞,努力的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)。上周五的網(wǎng)課測評中,班級里有一個孩子雖然不是滿分,但是我還是在班級群中狠狠地表揚(yáng)了他。這孩子的演草紙都是整整齊齊書寫,每一個數(shù)字、漢字都規(guī)范,沒有一點(diǎn)煩躁與應(yīng)付,這樣的孩子應(yīng)該得到表揚(yáng)和肯定!

? ? ? ? “網(wǎng)課期間,沒有所謂的被同桌影響、看不清黑板等理由。家庭的督促力量,開始產(chǎn)生決定性影響。一分耕耘一分收獲,再次見面時,不管是成人還是孩子我們都能坦然迎向陽光,心中沒有半點(diǎn)蹉跎歲月的失落和弄虛作假的心慌?!币源斯裁?!

? ? ? ? ? 期待疫情散去、校園相見!




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