剛看完莫言的《生死疲勞》，這么一本大部頭的書，我光讀就讀了十來天，而他寫作只花了43天。該書講述了一個(gè)人死后在畜生道里輪回，通過驢、牛、豬、狗、猴的觀察表現(xiàn)人物命運(yùn)，時(shí)代變遷，寫的相當(dāng)精彩。穿插在故事中有莫言這個(gè)人物，不由使我對(duì)作家本人產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在我正在閱讀莫言的隨筆集《我的高密東北鄉(xiāng)》。

雖然是隨筆，但絕不是余秋雨那種無病呻吟散文性質(zhì)的隨筆，這本隨筆集講述了作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，篇篇都寫的生動(dòng)有趣。比如二十歲前未洗過熱水澡，喝酒，村里人大多是文盲但都是講故事高手，母親等等。誰能想到莫言這樣一位寫故事高手，竟然只是小學(xué)文化，沒有讀過初中和高中，后面讀的大學(xué)也是成年之后才上的，那時(shí)他已經(jīng)成為寫出很多精彩作品的作家了。讀了他的書，不由感嘆諾比爾文學(xué)獎(jiǎng)實(shí)至名歸。

莫言有著豐富的想象力，這種想象力絕不是書本能教你的。在六十年代中國(guó)偏僻農(nóng)村，在那樣的時(shí)代，那樣的環(huán)境，能夠成長(zhǎng)出那樣一位奇才，好吧！無以言語！

莫言說孤獨(dú)和饑餓是他創(chuàng)作的源泉。孤獨(dú)的時(shí)候思想是自由的，饑餓的時(shí)候有著不竭的探索動(dòng)力。從莫言的成功可以看出自由對(duì)一于孩子的成長(zhǎng)有多么重要。一個(gè)整天都被學(xué)業(yè)壓迫的孩子，哪有時(shí)間思考，哪有時(shí)間觀察，哪有時(shí)間探索，哪有時(shí)間自己安排自己的生活。