第一眼看到，怦然心動。純凈的眼神，可愛的笑臉，白凈的皮膚，文靜的女孩。喜歡這樣的女孩，從小就喜歡，喜歡的不能再喜歡。
韓國電影《大叔》（據(jù)說是韓版的《這個殺手不太冷》）看了一遍又一遍，因為喜歡里面那個可愛的小蘿莉和那個好心的大叔。
如今，面對著00后的小孩子們或許我也成了大叔。
那一年的美好記憶
大二的暑假，某青少年綜合服務(wù)中心，站在一群活潑好動的小學(xué)生面前的我被當(dāng)成是老師。
一群本該享受假期的小學(xué)生們卻要在暑假到社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，要被一群大哥哥大姐姐看管，是他們的福氣還是悲哀呢？
小學(xué)生的減負(fù)工作從我上小學(xué)起就經(jīng)常被提起，但是如今十多年過去了，小學(xué)生的課業(yè)壓力不但沒減輕，反而更加沉重了?？粗切┰谇嗌倌曛行慕邮茌o導(dǎo)的小朋友們，有時我會想，如果我是小學(xué)老師我一定不會給學(xué)生留太多的作業(yè)。然而，如果我真的是小學(xué)老師我還會這樣想嗎？只能說，我希望我會這樣想，并且那樣做！
大二的暑假，我和幾個同學(xué)被分到某市青少年綜合服務(wù)中心。在那個炎熱的夏天，和一群城市社區(qū)里的孩子們度過了一個熱鬧、喧囂而又美好、難忘的暑期。
返璞歸真重返童年
我們一共五個同學(xué)被分到了青少年服務(wù)中心實習(xí)，四個男生，一個女生。
那年夏天，我們五個大學(xué)生每天早九晚五的往返于學(xué)校和那個社區(qū)的青少年綜合服務(wù)中心，與青少年服務(wù)中心的同事們以及在那個社區(qū)接受學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的孩子們共同度過了一段難忘而又美好的時光。
在沒去實習(xí)機(jī)構(gòu)報道前，我們幾個學(xué)生比較擔(dān)心的是與機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和同事的相處。然而，我們的顧慮在報道后與青少年綜合服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人、工作人員接觸后很快就打消了。因為，青少年綜合服務(wù)中心里的領(lǐng)導(dǎo)和后來我們一起工作的同事們真的都很好相處。
令我們沒想到的是那群參加暑期社區(qū)課業(yè)輔導(dǎo)的孩子們卻給我們來了個下馬威。
如今的小孩子真的是人小鬼大，難管的很，看似聽話可愛的小孩子卻能語出驚人，令你一時難以應(yīng)對。
兩個可愛的小女生，在中心的同事小紅和小麗的監(jiān)督下很聽話，很安分。我們一個同學(xué)過去輔導(dǎo)她倆，一開始她倆很有禮貌，很聽話。但幾分鐘過后，那兩個女生便開始和我的同學(xué)沒大沒小起來，甚至開始捉弄起我的同學(xué)，令我哭笑不得。
這群孩子們在同事們的監(jiān)督下很聽話，在我們的監(jiān)督下卻亂成一團(tuán)，一開始種種情況令我們很是難堪與頭疼。
在青少年綜合服務(wù)中心參加暑期輔導(dǎo)的有近三十小朋友?？偟膩碚f，女多男少，年級小的比年級大的多。他們各有各的特點，有的好動，有的文靜，有點愛鬧，有的貪玩，有的成熟……
小淘氣？錯，是小天使
鮑順：溫順可愛的“小兔子”。很喜歡小鮑順，喜歡像她那樣安靜又可愛的小女孩。從小就喜歡那樣的小妹妹，喜歡的不能再喜歡。
她總是安靜的做作業(yè)，看圖書。每次給她輔導(dǎo)她都喜歡講她的學(xué)校，她班里的事情，或者講她的同學(xué)，其實那些事聽起來很無趣，可是她認(rèn)真講述的模樣真的特別可愛。
她經(jīng)常會羞澀的笑，偶爾會開心快樂的蹦蹦跳跳，每次看到她我都會覺得真的是人之初性本善，看見她我心里負(fù)面的情緒就會消失的一干二凈。
小學(xué)二年級的她顯得太過弱小，很想保護(hù)她，不希望她受到其他“大孩子”的欺負(fù)。從小就希望有個像她那樣的小妹妹或者女兒，如果有，我一定會好好的保護(hù)她，愛護(hù)她。
最后說一下，小鮑順經(jīng)常會帶跳繩，喜歡玩搖大繩卻只做搖繩子的，從不去跳。她還有個習(xí)慣就是偷偷在本子上寫來服務(wù)中心學(xué)習(xí)的感想，就是很普通、有幼稚的一些想法，可她卻當(dāng)作是絕密的內(nèi)容不讓我們這些“老師”偷看。
雅文和靜文：兩個調(diào)皮搗蛋卻長得漂亮、可愛、順眼的小丫頭。剛與她們接觸時還好，說多了幾句話便會和你混熟，接下來就會說令你難堪的話?！澳闶莻€傻子！”第一次聽到靜文這樣對我講時我楞住了，因為我在正常和她們交流，她突然說出的這句話令我不知所措。后來，我試著平息自己的怒氣轉(zhuǎn)換方式與她倆交流，面對她們的挑釁全部承接下來。
“你是混蛋！”，我不再否認(rèn)，“是，我就是混蛋。但你說錯了，我是超級大混蛋?！蔽?，她們笑了。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)這兩個穿著時尚靚麗的小丫頭只是調(diào)皮，雖然有些早熟，卻是活潑可愛的孩子。兩個粘人的小女生（總喜歡叫你過去，卻不是要求輔導(dǎo)，而是要陪她們聊天，借手機(jī)給她們用），兩個愛給其他人起外號的小女生（同學(xué)偉成了流氓兔、我成了兔小狼、同學(xué)慧成了壞巫婆、同學(xué)威成了威老虎、同學(xué)映成了假正經(jīng)），但小女生畢竟還只是小女生，只要你認(rèn)真與她們交流她們也會和你很友好。
翊陽：愛裝酷的小男孩，人小鬼大的精靈。第一次見到他時他有很多話和你講，第一次輔導(dǎo)他時他還會做數(shù)學(xué)題，但卻總喊著“這么多簡單的題，全是簡單的題，真無聊?！敝蟊銢]見過他學(xué)習(xí)，取而代之的是拿著手機(jī)玩游戲。一個有著豐富管教小孩子的城職院女大學(xué)生志愿者對他也無可奈何。不得不說，小翊陽的某些看法還真挺成熟的，他似乎不同于一般同齡的小孩子，他的想法有些偏像成人。
芷陽：小學(xué)六年級的“大姐大”，總是喜歡講臟話，喜歡打人。第一次看到她時就是一副霸道的樣子，我擔(dān)心她欺負(fù)小鮑順，因此守護(hù)在鮑順身旁，喝止芷陽欺負(fù)她，但結(jié)果出乎我意料的是小鮑順竟和她玩起了游戲，沒辦法我也只好加入，結(jié)果游戲?qū)嵲谔字闪?，竟被其他的小學(xué)生說幼稚。
后來，見她踢我的同學(xué)映，我的同學(xué)映以自己年齡大不和小孩子一般見識不斷讓著她，可是她卻越踢越來勁，看到她得寸進(jìn)尺踢我們這些課外老師的場景，我暗想要對她謹(jǐn)慎了。
然而，接下來通過在圖書館與她的接觸我發(fā)現(xiàn)她雖霸道，人卻并不壞。她只是愛動手，愛說些令人難堪的話。雖然我也被她掐過，被她說過混蛋，本想放棄她，但喜歡孩子的我還是下不了狠心去放棄這樣一個孩子。
再次接觸她時對她進(jìn)行了說教，沒想到她聽進(jìn)去了，她多少有些意識到了自己的錯誤。沒關(guān)系，知錯能改在我眼里就是好孩子。
后來，與芷陽聊了許多，通過交流我發(fā)現(xiàn)她的性格與家庭成長環(huán)境有很大關(guān)系，父母離異，從小和爺爺奶奶長大，嚴(yán)格說來她是個留守兒童。
知道這些后我改變了自己對她原有的不好看法，給她安慰和鼓勵，值得慶幸的是后來我居然和這個“大姐大”相處的很愉快。她能夠聽我的話了，還會為我們考慮。
其實，她本質(zhì)上就是渴望被人關(guān)心和關(guān)愛的善良孩子。只是，如果你對她態(tài)度冷淡她就對你張狂，如果你善待她關(guān)心她她也會想辦法回報你。
小南:一個萌萌的小男孩，我的同學(xué)，唯一來這個中心的女生慧很喜歡他。說實話，對于小南我們都挺喜歡的，因為他很安靜，很老實，很聽話，加上他萌萌可愛的樣子，完全是那種大人們會喜歡的孩子。
除了上面提到的這些孩子外，其他接受輔導(dǎo)的孩子們也都有各自的性格、特點、興趣、愛好，只是限于篇幅有限我不可能一一介紹。
四十天的大學(xué)實習(xí)，我好像回到了童年。那些天，我似乎成了一個孩子王，一個長不大，喜歡孩子的孩子王。
喜歡與孩子們玩耍，喜歡看著他們可愛的模樣，擔(dān)心著他們的安全。在實習(xí)之前我從沒想過要做幼兒園的老師，可是，那些天我覺得做幼兒園的老師也挺好。然而，我可能不適合做幼兒園的老師，因為我太喜歡孩子了，我會嬌慣他們，面對他們我也沒法太嚴(yán)肅。
小的時候總聽人說老師會偏心，當(dāng)時我一點都不理解，老師怎么可能偏心。但實習(xí)的那些天我發(fā)現(xiàn)老師們可能真的會偏心，長相可愛的、白凈、乖的小孩子確實容易受老師們喜歡，那些淘氣，長得不可愛的孩子不易受到老師的關(guān)注。但是，無論是怎樣的孩子，作為老師來講都應(yīng)該盡力公正對待，一視同仁的關(guān)心、愛護(hù)、善待。
實習(xí)的那些天，在那個小教室里聽到她們對我說，“老師，再見！”我會感到很幸福，很開心，很欣慰。
原來，我真的很喜歡孩子。我真心希望，世上所有的孩子都能健康快樂的成長。
雖然，每個孩子的脾氣秉性不同，但為師者應(yīng)該有針對性的去進(jìn)行教育，并以身作則。正如北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，“學(xué)為人師，行為世范！”
我相信，用心帶孩子的大人，一定會收到孩子們反饋的最好禮物。因為，我認(rèn)為，孩子們是這個世界上最美麗、最純真的天使。
